2018年学年第二学期学校教学工作计划范文

《2018年学年第二学期学校教学工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富2018年学年第二学期学校教学工作计划范文　　xx——xx学年第二学期学校教学工作计划　　一、指导思想　　全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[莲山课~件]积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。　　二、主要工作及措施　　（一）全面提高师资水平　　1、校本培训　　（1）白板培训　　本学期校本培训的重点内容是“白板教学培

2、训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。　　（3）组织教师参加各级各类培训　　a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试　　b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。　　（3）以赛促训正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和

3、疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。[莲山课~件]　　2、校本教研　　（1）改革专家指导课听课形式。　　每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周（形式同上）　　（2）有效课堂建设　　积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课

4、、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的教师）所有参加第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。　　（3）骨干教师培养　　进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。　　3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。　　备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山课~件]　　（1）加强备课组长的考核正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说

5、的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备课组工作效率。　　（2）创评优秀备课组。　　参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。　　（3）落实备课组活动　　a、行政领导挂点

6、　　为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排　　一年级：　　二年级：　　　　三年级：　　四年级：　　五年级：　　六年级：　　b、备课组保证时间　　每周二下午两节课后，从4：20——5：00　为语数备课组活动时间　　每周三下午两节课后，从4：20——5：00　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更

7、给了我一笔宝贵的精神财富为英语备课组活动时间　　c、保证活动实效　　本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。　　（二）丰富学生教育活动　　1、营造书香校园　　书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。[莲山课~件]　　（1）经典诵读　　小学时期，是一个人一生的

8、文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。　　本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。　　（2）课前诵读　　课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。正所谓“跨过断