承担关爱集体的责任教学案

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方九年级思品教学案课题第2课(1)承担关爱集体的责任课型新授课时1课时备课组成员政史地组主备审核审批教导处教学目标知识目标:过本课的教学,使学生认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。能力目标:正确认识集体利益和个人利益关系的能力;具有关爱集体的实践能力,自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力,发扬集体的好作风,善于团结他人的能力情感态度价值观:培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操

2、;树立责任意识;体验团结就是力量的自豪感和快乐。教学重点使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系。教学难点如何关爱集体。教学方法让学生自己举例,运用启发式教学方法,用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生,引导学生正确认识承担关爱集体的责任。(教)学习过程旁注与纠错【课题导入,明确目标】播放一组图片:校运会上同学分工协作,互相帮助,互相激励的画面。(教师提问):画面给你感受最深的是什么?生:感到他们非常团结,让人觉得温馨等等。过渡:一个这样的集体让人感到温暖,是我们人人向往的,那如何创建这样的集体呢?这就是我们今天学习的课题:【自主学习,获取新知】(自主预习教材P19-21,

3、独立思考下列问题并指导学生对预习案中的问题进行整理,组内交流,找出疑难。)1.集体与个人的关系:集体离不开而存在;个体也只有紧张地依靠,才能有无穷的力量。2.集体利益与个人利益的关系:集体利益与个人利益是的。只有维护集体利益,个人利益才有。保障个人利益是集体的,而集体利益是集体中每个成员的结果。3.如何处理个人利益与集体利益的关系:集体应充分和个人利益,个人更应该积极和集体利益。4.关爱集体的表现(1)自觉集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设才智。(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力集体遇到的。(3)在集体中能___________,善于团结他人,让集体发挥出更大的

4、力量。5、集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有___________和__________。【合作探究,理解运用】(学习指导:师生互动,组间交流,解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。)(一)我的角色,我的责任(一)什么代价什么回报1.如果承担责任,我可能付出什么?----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方1.如果承担这个责任,会对我有什么帮助?2

5、.有没有哪种选择不需要付出代价?(二)我承担我无悔1、阅读15页情景材料,小组交流回答问题。你认为,小青这样做值得吗?如果是你,该如何选择?2、分析16页《弗兰克的故事》,回答课本中的三个问题。并小组交流回答。归纳总结:____________是社会责任感的集中表现。【当堂检测,巩固升华】(一)单项选择题1.责任产生于社会关系中的()A.彼此信任B.相互承诺C.诚信相待D.相互关爱2.我们在生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种()A.代价B.回报C.权利D.责任3.在班干部竞选活动中,余圆以高票当选为班委会成员。新任班委会成员分工时,大家一致推选她当维权委员,可她觉得

6、应该发挥自己的文学特长做宣传委员,在自己的要求被拒绝后,她宣布退出班委。你如何评价余圆的行为?()A.她做得对,同学们应该尊重她的意见B.她有权拒绝承担自己不乐于承担的工作C.既然当选了班委,就应尊重大家的选择,承担班委的责任,不能单从自己的意愿出发D.她退出班委是为自己的选择负责的表现4.在我们生活的社会里,有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人,他们忠实地履行着自己承担的社会责任,构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。这些富有责任心的人共有的情感是()A.面对责任从来不言代价与回报B.勇于承担社会责任C.做好本职工作D.真诚待人5.责任是对于一个人应该做或不应该做某些事的

7、要求。对责任的承担就叫负责。负责是对的道德要求。()A.每位公民B.所有成人C.职业人员D.有道德的人6.下面哪种行为是不负责任的表现()A.放学回家就马上写作业,从来不用父母督促B.期中考试时,我把忘记关闭的手机带进考场了,幸亏它一直没响C.对于父母的唠叨我从不顶撞,因为我知道他们是为我好D.不管学习到多晚,我每天都会洗自己的袜子和内衣7.在骑车上学的路上,一位老大爷突然在你行进的前方跌倒,来不及刹车的你怎样做才是负责任的做法()A.不顾一切

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