研究《世界经济概论》课堂教学改革刍议

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1、研究《世界经济概论》课堂教学改革刍议《世界经济概论》课堂教学改革刍议论文导读：本论文是一篇关于《世界经济概论》课堂教学改革刍议的优秀论文范文,对正在写有关于世界经济论文的写有一定的参考和指导作用,论文片段：[摘要]《世界经济概论》是一门综合经济学课程，内容涉及面很广，是高校经济类专业的重要基础课。《世界经济概论》课堂教学现存在的主要理由有教学内容陈旧、教学策略单一、学生学习兴趣不浓等。为了提升教学效果，《世界经济概论》课堂教学需要改革。这主要包括及时补充新知识、开展课堂讨论、实施案例教学、补充影音资料，增加感

2、性认识等。　　[关键词]世界经济概论；课堂教学；教学效果　　[]A[]1009—2234（2013）06—0158—02　　随着全球化程度的不断加深，中国融入世界的步伐在加快，中国经济在世界经济中的地位也逐渐上升，同时受世界经济的影响也越来越大。在这种背景下，中国需要大量熟悉世界经济运转规律，掌握世界经济知识的专门人才。为了适应这种发展，高校开设了《世界经济概论》这门课程。　　一、《世界经济概论》课程的特点　　《世界经济概论》课程是逐渐在中国开设的。20世纪60年代，陆续有一些中国高校把《世界经济概论》作为财

3、经专业的本科及研究生阶段的专业课。随着中国不断改革开放以及逐渐融入世界，国家教委1998年在高校课程设置目录中，把《世界经济概论》作为国际经济与贸易专业学生的必修课。同时，其他经济类专业也将《世界经济概论》作为基础课。这大大推动了该课程的教学和研究发展。　　《世界经济概论》是一门综合经济学课程。该课程主要是借助于经济学的一般原理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运转规律以及发展趋势，并运用马列主义世界观和策略论深入考察发达国家、发展中国家、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经济的接轨

4、，分析战后世界经济发展中的一系列重要理由。该课程涵盖的内容很广，包括国际贸易、国际直接投资、经济全球化与区域一体化、世界不同发展模式、世界发展过程中的理由等。它向学生展示了世界经济的整体脉络和走向，客观而辩证地透视人类的过去、现在和未来的发展。而这些内容所涉及的理论都非常丰富，所涉及的相关理由也错综复杂，需要学生深入探讨，这使得该课程的学习难度比较大。不仅如此，随着科学技术的快速进步以及各国越来越对外开放，世界各国在商品、劳务、技术、资本等方面的交流与合作也日益深入，《世界经济概论》逐渐成为一门开放性很强的课

5、程。　　高校开设《世界经济概论》这门课程的主要目的是使学生正确理解世界经济形成和发展的规律、运转机制及发展趋势，世界主要国家或国家集团经济发展道路以及世界基本政治经济格局和当代世界主题，增强学生对世界经济的学术动态和前沿的了解，明确世界经济运转中普遍存在的理由和解决思路，不断吸收新的信息，更新自己的知识结构，为以后的学习和工作打下坚实的基础。同时，开设这门课程也是为了开阔学生的眼界，培养学生国际化的视野，提升学生解决实际理由的能力。此外，开设这门课程也有助于为国家制定经济发展战略特别是对外发展战略和政策提供客

6、观依据。　　二、《世界经济概论》课堂教学存在的理由　　虽然《世界经济概论》这门课程十分重要，但在实际课堂教学中却存在着一些理由。这主要表现在如下几个方面。　　第一、教学内容陈旧。世界经济经常发生变化，甚至瞬息万变，新事物、新现象更是层出不穷，但《世界经济概论》教材的更新速度远远跟上国际经济、政治形势的发展变化。20世纪80年代中期的教材比较着重于世界经济一般的研究，20世纪90年代后期的教材着重当代资本主义新的发展趋势和特点的研究，21世纪的教材重点则放在了全球经济一体化和全球化所带来的世界性理由上。即便进行

7、了更新，教材内容仍落后于世界经济的实际发展。比如，绝大部分《世界经济概论》教材都没有包含欧债危机、人民币国际化等最新内容。不仅如此，时至今日，各种社会信息和信息传播渠道飞速发展，学生能够接《世界经济概论》课堂教学改革刍议相关范文由写论文的好帮手.提供,转载请保留.触到的信息量大增，其接受知识途径的选择面越来越多。这使得在讲授《世界经济概论》过程中，教师如果在内容和形式上不及时更新，不断调整，紧跟世界经济发展潮流，将无法产生良好的教学效果。而在实际教学中，不少教师学术水平不高，对教学内容缺乏研究，没能及时补充新

8、知识，致使传授给学生的都是陈旧的知识。　　第二、教学策略单一，满堂灌现象严重。在大学教学活动中，普遍存在的现象是教师活动多，学生活动少，教师以自己为中心，学生是教学中的被动者，《世界经济概论》教学亦不例外。很多教师是课堂的唯一表演者，经常唱独角戏。这集中表现在课堂教学基本上是满堂灌，课堂气氛沉闷，讨论和实践环节较少甚至没有。满堂灌使学生处于非常被动的学习状态，严重缺乏学习的主动性、积极性和创造性，直