社会主义核心价值观少先队活动课活动方案

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1、少先队活动方案4学习社会主义核心价值观，做一名文明阳光好少年——少先队活动方案【活动背景】我们正处在一个物资极大丰富、科技高度发展、信息极度膨胀，同时各种社会思潮不断涌现、各种价值互相碰撞的年代。此时，社会主义核心价值观的提出，顺应了时代的要求。社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。【活动目的】1、用少先队喜闻乐见的主题队会形式，使队员理解社会主义核心价值观的内涵，初步树立社会主义核心价值观。2、懂得从平时的一点一滴做起，争做文明阳光好少年，用实际行动践行社会主义核心价值观。【活

2、动准备】1、准备社会主义核心价值观的相关视频、漫画、歌曲。2、学生排练三句半《文明阳光好少年》【活动过程】本节活动课分为三个篇章：知晓篇、理解篇、行动篇。4活动设计设计意图首先，播放少先队队歌，组织少先队员齐唱。第一篇：知晓篇活动一：诵读经典知使命向队员们解释价值观、核心价值观等相关概念，并回顾从党的十六届六中全会到党的十八大党中央对建设社会主义核心价值观体系是一贯地高度重视，并最终概括成24个字。让队员感受到少年是我们祖国的未来，少年强则国强，更深切的体会到少年所肩负的中华民族伟大复兴的历史重任。而为了实现中华民族伟大复兴中国梦，我们要先从思想上树立正确的价值观。第二篇：理解篇活动二：漫画视

3、频细解读我采用了播放漫画和视频两种方式，分别从国家、社会和公民个人三个层面生动形象地解读价值观。这样设计的目的是将大道理化成学生看得懂的小道理，通过浅显易懂的例子让队员更好好地理解核心价值观的内涵。活动设计设计意图第三篇：行动篇4活动三：畅所欲言谈感想初中生应该如何从我做起，用实际行动践行社会主义核心价值观？队员们畅所欲言。活动四：多才多艺好少年学生表演三句半《文明阳光好少年》。活动五：争做代言重行动队员们纷纷写出了自己的价值观体，也主动成为价值观的代言人。活动六：情感升华大合唱最后，进入“呼号”环节。通过交流，学生认识到核心价值观不是空洞的教条，它距离我们并不遥远，就体现在我们生活中的点点滴

4、滴。设计这个活动的目的是用这种活泼的形式，展示队员文明阳光、多才多艺的一面，又加深队员们对核心价值观的理解。设计的这个活动虽然只是形式，但本质是使每位队员对核心观认同，使队员们都能从我做起，从点滴做起，用实际行动践行社会主义核心价值观。设计的目的是让核心价值观更入脑更入心，通过朗朗上口的歌词，让学生轻松牢记价值观的24个字。【活动效果】4本节活动课我精心设计了各种形式多样、内容丰富、生动有趣的活动，让队员在轻松、愉快地氛围中，理解了社会主义核心价值观的内涵，并让队员们懂得了要从点滴做起，通过实际行动践行核心价值观，做一个身体健康、心态阳光、文明礼貌的新时代好少年，取得了良好的活动效果。【活动反

5、思】本节课我特别注重思想性、趣味性和参与性：1、思想性：本次活动课目的是让社会主义核心价值观在少先队员中生根发芽。把社会主义核心价值观植入学生心中，内化为个人行动指南。2、趣味性：整节活动课以漫画解读价值观、三句半表演、我为核心价值观代言、大合唱等活动为载体，激发了队员活动的积极性和热情，让活动环节充满动力与活力，有趣的活动受到学生的欢迎。3、参与性：队员成为活动的主体，并充分体现队员与队员之间、辅导员与队员们的情感互动，达到了快乐合作、全面体验、知行统一的活动效果。4