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时间:2018-11-05
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1、14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军[14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军]第九 14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军[14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军]第九周课题:《摇篮曲》课型:唱歌综合课课时:一课教学目标:知识与技能目标:初步了解摇篮曲这种音乐体裁,了解音乐家勃拉母斯的生平及其代表作品,14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军。能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》。过程与方法目标:让学生在赏析、讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧,以达到对作品的深层感悟和理解。情感态度与价值观:通
2、过学习歌曲《摇篮曲》和相关的音乐知识,受到美的熏陶和爱心的教育,同时,对西方音乐有兴趣,愿意了解与其相关的音乐文化。教学重点:用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱。教学难点:启发学生体验歌曲所表达的情感和想象歌曲的意境。教学用具:计算机、教学光盘、教师自制的课件、钢琴、竖笛课前分析:《摇篮曲》演唱的曲调平静、徐缓、优美,伴奏的音型多模仿摇篮摆动的节奏,为了让学生们更好地掌握,我先挑选二首其他的《摇篮曲》欣赏,渲染一种温存、亲切、安宁的气氛,让学生自己回忆孩儿时所听过的《摇篮曲》,使他们从中悟出摇篮曲这种体裁在音乐
3、表现和情感表达方面所存在的共性,受到美的熏陶和爱心的教育。教学过程:导言:同学们,回忆一下,小时候,妈妈怎样抚慰我们入睡,或者我们听到过哪些摇篮曲?教师播放二首摇篮曲,渲染一种温存、亲切、安宁的气氛,教案《14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军》(..)。这节课我们一起进一步来学习勃拉母斯的《摇篮曲》,来感受母爱和母爱的作用。音乐知识讲解:《摇篮曲》最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣,后发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐现象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛,曲调平静、徐缓、优美,充满母亲对孩子未来的祝福和希望。伴奏
4、音型多模仿摇篮摆动的节奏。器乐摇篮曲,内容和规模上都比声乐摇篮曲有更多的发展,它不限于催眠和描写婴儿入睡,而更多的是抒发内心的思想感情,刻画宁静而富有诗意的精神世界。介绍音乐家勃拉母斯,德国作曲家、钢琴家。欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐文化史上,他曾与巴赫、贝多芬齐名,被成为德国三B,他是一位热爱民族音乐、追求古典精神的作曲家,主要作品有交响曲、协奏曲、钢琴小提琴奏鸣曲及合唱作品,他记录整理的《德意志民歌集》是他对德国民间音乐文化研究的最大贡献。舒伯特,奥地利作曲家,欧洲浪漫乐派的代表人物之一。年仅3
5、1就在贫困中离开人世。600多首歌曲,18部歌剧,9部交响曲,22首钢琴奏鸣曲。学唱勃拉母斯的《摇篮曲》结合画面,聆听,讨论感受摇篮曲的演唱效果。启发学生发言,它通过强弱拍节奏的起伏,来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情,语气安详平缓,歌曲细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。教师讲解,歌曲三拍子,作曲家巧妙地从第三拍起音,把节奏进行了细致的改变,将节拍的舞曲性格化为内在的韵律,使音乐更富有徐缓的叙事语气。把母爱表现得淋漓尽致。学生发言,叙说和母亲有关的一段最难忘的经历。上升到母爱最伟大的爱,她的无私奉献使
6、我们的情感世界、精神世界更加丰富,我们要用最大的努力来感谢母亲!学生以试唱发学习,并用竖笛演奏,这样的教学,有助于学生的主动参与,提高其动手,动脑的兴趣。以小组为单位,讨论歌曲的艺术处理。各小组展示,教师评出优秀小组,达到鼓励其创作的目的。教学回顾14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军2 第2篇电影院2.14情人节活动方案 〖预览〗发布时间:2017-03-27 情人节:(2.14) 活动一:观影送情豆情花朵朵开 情人节来影都看电影每人可以获得一个爱情魔豆,同时,现场还可凭票免费参与赢取mini爱情花盆抽
7、奖活动,现场与爱人一起栽种爱情魔豆。(在团购票处抽奖) 抽奖流程: 1.抽奖箱内放有10个不同颜色的彩球,其中红色球3个,白色球7个。 2.凭情侣票可有两次抽取机会,抽中红色球即可获得一个mini爱情花盆。 3.现场备有培植土,观众可亲手栽种爱情魔豆。 活动二: 1.vip情侣专场:买vip套餐影票120元送德芙桃心巧克力一盒!(购票时需领取vip专享卡到vip厅后领巧克力)。 2.买情侣套票100元送德芙80克巧克力一块!(随套票票台领取) 3.买6、7号影厅套票60元送80克巧克力一块!(随套
8、票票台领取)……14册音乐《摇篮曲》教案87中张洪军3 第3篇送给情侣的2月14日祝福语句子 〖预览〗送给情侣的2月14日祝福语句子 1、世界是一片海,你我是彼此的避风港。地球是乐园,我们要用心游荡。在玫瑰花尽情绽放的新的一年,我们迎来新的浪漫。我爱你,宝贝。情人节快乐! 2、雁字回时,月满西楼,花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,在下眉头,却上心
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