简析实验中学课题中期报告

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1、简析实验中学课题中期报告简析实验中学课题中期报告_导读：全国年度学术成果评奖中荣获教学成果类一等奖国家级2012年10月25日解绪昌《以办好家长学校为切入点，增强初中生社会责任感》在全国第二届责任教育论坛暨教育部重点课题《增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究》研讨会上荣获教育科学研究优秀成果论文类一等奖国家级2012年7月12日解绪昌解绪昌安忠菊安忠附件1年度2014年度吉林省教育学会“十二五”规划课题年度检查表课题名称立项编号课题负责人所在单位填表日期《课堂教学中落实“三维目标”的实践研究》12594313孙立功

2、抚松县实验中学2014年11月25一、课题进展情况（不超过800字）《课堂教学中落实“三维目标”的实践研究》，自2011年4月申请以来，制定了切实可行的课题研究方案，召开了全校的开题会，对课题进行了阐述和论证。每学期开学初科研处和实验教师都制定研究计划，学期末进行总结。在研究过程中，始终坚持五个一工程，即，每周一节实验课，每月一次理论培训，每两周上交一篇研究课教案、每月一篇研究反思，每学期末一次全校学术交流会。课题研究实行“一把手”工程,，形成了由校长亲自主抓，教学副校长，科研主任，教研组长分抓的齐抓共管的管理模式。经

3、过两年半的实验，已经探索出了准确构建三维目标的方法，正在研究达成三维目标的有效策略。2012---2014年，实验教师已有近30篇文章在省市或国家级刊物上发表。有近60项科研成果获奖。二、、取得的阶段研究成果（已出版、发表的成果应注明成果名称、发表的时间及刊物或出版单位）实验中学2012年科研成果统计表姓名宗春芝李广俊成果名称在数学教学中如何培养学生的创新能力发表刊物中国教育实践与研究指导全书德育研究吉林教育级别国家级时间2012年李秀梅解绪昌宗春芝朱建彬初中英语教学中的德育渗透抚松县实验中学创新师培方式加大师培力度国

4、家级省级2012年2012年王丽娟解绪昌姓名宗春芝李广俊朱建彬让学生自己发现问题做一位提醒幸福的教师成果名称新课程白山教育省级市级级别国家级2012年2012年时间2012年10月李广俊《在数学教学中如何培养学生的创新能力》一文荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文大赛一等奖王玉霞踏雪寻梅教学设计在全国年度学术成果评奖中荣获教学成果类一等奖国家级2012年10月25日解绪昌《以办好家长学校为切入点，增强初中生社会责任感》在全国第二届责任教育论坛暨教育部重点课题《增强学生社会责任感的公民教

5、育实践模式研究》研讨会上荣获教育科学研究优秀成果论文类一等奖国家级2012年7月12日解绪昌解绪昌安忠菊安忠菊宗春芝汉吉梅被评为全国第二批责任教育先进实验教师被评为全国第二批责任教育先进工《其实他们真的很懂事》荣获优秀成果一等奖《不要吝啬对学生的表扬》荣获优秀成果一等奖《班主任要有“四心”》荣获优秀成果一等奖从小处着手白山教育国家级国家级省级省级省级市级2012年7月12日2012年7月1256简析实验中学课题中期报告_(2)导读：日2012年12月2012年12月2012年12月2012年实验中学2014年科研成果统

6、计表姓名王丽娟李广俊成果名称为快乐创造理由——浅谈对生命化教育的理解和认识王丽娟李广俊感受父爱学反思冯杰刘艳杰青少年逆反心理成因及对策享受亲情——《背影》教《现代教育理论与实践指导全书》《中国教育实践与研究指导全书》牟建华卜善红解绪昌朱建彬课本剧表演在英语教学中应用的思考在我教学中流淌的生命之水以教育教研为先导推动学校跨越式《初中教育研究》《新课程学习》《新教育》国家级省级省级2014年2014年2014年国家级2014年国家级2014年发表刊物《德育研究》级别国家级时间2014年发展解绪昌朱建彬《以办好家长学校为切入

7、点，增强初中生社会责任感》在全国第二届责任教育论坛暨教育部重点课题《增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究》研讨会上荣获教育科学研究优秀成果论文类一等奖张焕凤完成由小学教师到初中合格教师的转变送给教师一把自主成长的钥匙——吉林省实施主体教研五周年汉吉梅卜善红花样男孩启示录走近杜甫之《草堂·诗魂》课堂实录《吉林教育》《抚松县语文主题学习成果汇编》省级县级2014年2014年3月省级2014年《新教育》省级2014年三、课题研究中存在的问题或不足2012年由于二中三中的合并，课题负责人和部分实验教师调离了原单位，使实验计

8、划和实验教师不得不进行调整，这就打乱了原定的实验进程，通过一个学期的调整，本学年又能按部就班的开展实验研究。2014年能够完成实验方案的预期目标。四、下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施根据课题研究方案中的实验步骤安排，结合本年度的研究计划，下阶段任务是：在前一段时间研究出构建三维目标的基础上，继续研究达成目标的有效策略，做好研