华师在线教育统计与评价复习题库

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1、D.答度分度度度:A区信效难案单选题反映试题鉴别能力的指标是2.欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.和差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.x2检验答案:B3.下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？A.Z=6.7B.Z=-2C.Z=-9.5D.Z:5答案:八4.分析测试內容与预测內容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度B.内容效度C.结构效度D.预测效度答案:B5.欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.x2检验答案:A6.对数据资料计算综合指标，

2、然后根裾综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:A7.某一学生在期末考试屮，语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政泊的全班T均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？A.语文B.政治A.一样好B.无法比较答案:A2.由于各种偶然W素的影响产生的，没宥固定倾向的误差称为A.系统误差B.抽样误差C.随机误差D.条件误差答案:C3.全卷的题目难度分配一般易：中：难之比为：A.4：4：2B.3：6：1C.5：3：2D.3：5：2答案:D4.欲分析外语成绩

3、与学生的内外旳性格类型的关系，宜采用的方法是A.不只左相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.x2检验1.反映某一事物或现象水T的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差答案:C2.对信度的估计方法釆用A.T检验B.u检验C.相关法D.x2检验答案:C3.教育统计学的研究对象为A.教育现象的本质与规律B.教育现象C.教育现象的数量方面D.教育评价的质暈方面答案:C4.反映试题鉴别能力的指标是A.区分度B.信度C.效度D.难度5.对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为A.诊断评价B.横A评价C.安置评价D.纵向评价答案:D1.对提出问题事先安排好答案，让对方

4、从中选择的问卷类型是A.限制式B.幵放式C.半限制式D.半开放式答案:A2.在已知芥个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为A.等级平均数B.组距数列平均数C.总平均数D.评分平均数答案:C3.欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.x2检验答案:D4.随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人：两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法？A.t检验B.u检验C.x2检验答案:B5

5、.随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的宥55人，第一题通过而第二题为通过的有5人：第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验屮，所算出的统计指标值和所选用的检验临界值足下列哪-组？八.1.74和1.96B.2.24和2.58C.2.24和1.96D.1.74和2.58E.-3.51和1.96B.3.51和2.58答案:C1.对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教冇客观事物给予评价。这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:A2.检验事物之问的差好或联系是否出

6、于偶然性的方法是八.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:B3.反映试题鉴别能力的指标是A.区分度B.信度C.效度D.难度答案:A4.欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序足否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.x2检验答案:B5.教育统计学的研究对象为A.教育现象的木质与规律B.教育现象C.教育现象的数量方血D.教育评价的质量方而答案:C6.对提出问题事先安排好芥案，让对方从中选择的M卷类型是A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式答案:八7.在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为A

7、.等级平均数B.组距数列平均数C.总平均数D.评分平均数1.对两个不同对象的总体的差异评价称为A.诊断评价B.横A评价C.安置评价D.纵向评价答案:B2.某一学生在期末考试中，语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和3.请问该生的语文与政治成绩哪一个好？A.语文B.政治C.一样好D.无法比较答案:八10.难度系数为0.42时，则试题的难易情况为.•A•难B.适中C•易A.无法区分答案:B1.由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为A.系统误差B.抽样误差C.随机误差D.条件误差答案:C2

8、.分析测试