谈大学生法律素质的理性深思

谈大学生法律素质的理性深思

ID:23209334

大小:61.00 KB

页数:12页

时间:2018-11-05

谈大学生法律素质的理性深思_第1页
谈大学生法律素质的理性深思_第2页
谈大学生法律素质的理性深思_第3页
谈大学生法律素质的理性深思_第4页
谈大学生法律素质的理性深思_第5页
资源描述:

《谈大学生法律素质的理性深思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、谈大学生法律素质的理性深思大学生法律素质的理性深思论文导读:本论文是一篇关于大学生法律素质的理性深思的优秀论文范文,对正在写有关于法律论文的写有一定的参考和指导作用,,其中也不缺青年女性,他们走上犯罪道路的理由多因家庭的解体或遭家庭的抛弃,浪迹街巷,成为危害社会的潜在因素,这不得不让我们思考家庭教育更易对子女、成才产生重要影响。  2.校园因素  随着教育现代化的发展和教育体制改革的不断深入,许多高校不断扩招,便使一部分成绩平平、素质不高的学生进入高等院校,由于我国高【摘要】大学生法律素质是指大学生通过掌握法律基础知识,形成社会主义法律意识和法治观念,能够正确认识与法治、自由与纪律、权力与

2、义务之间的关系,遵守法律,学会运用法律武器维护正当权益,并与违法犯罪做斗争。随着社会和经济的发展,大学生犯罪理由已经日益突出,表现为类型繁多、内容复杂、范围广泛,大学生新型犯罪也在逐年递增。加强大学生法律素养的培养势在必行。  【关键词】大学生;法律素质;法律意识;培养;作用  在社会主义现代化的今天,大学生已成为推动中国特色社会主义发展前进的主力军,但近些年来,伴随大学生数量的增加而产生的大学生涉法现象也屡见不鲜,当代大学生所表现出来的法律意识的强弱正取决于法律素质的高低。教育现代化的今天我们更应该注重培养当代大学生的法律素养,从而从数量和质量上实现大学生的全面发展。从而推动我国社会主义

3、法治国家建设。  一、大学生法律素质目前状况  就我们当代大学生而言,法律素质是指大学生通过掌握法律基础知识,形成社会主义法律意识和法治观念,能够正确认识与法治、自由与纪律、权力与义务之间的关系,遵守法律,学会运用法律武器维护正当权益,并与违法犯罪做斗争[1]。  我国大学生虽然学习一些基础法律知识,但大体法律基础仍相对较低。多数学生对法律基础课并不感兴趣,学习法律知识只是为了应付考试、混学分,没有真正理解法律知识本身,而且伴随我国社会主义转型期社会主义法制建设还未成熟,导致大学生犯罪屡屡发生,涉及领域广泛,社会危害日益严重,值得我们思考。  笔者在我院非法学专业(政法类院校)进行分层抽样

4、调查,结果表示我国当代大学生对法律人士逐步增强,但与依法治国方略依然相距甚远,在问及“是否经常阅读法律书籍和报刊进而学习法律知识时”,选择经常阅读的占25%,偶尔占70%,从不阅读5%,在问及“法的作用有什么?”认为保护人民权利有40%,认为巩固国家统治的占90%,规定公民义务占10%,处罚违法犯罪占95%,不清楚占0%,在问及“自己若有家人发生违法犯罪理由”时,选择牺牲法律而保护家人的占55%,了解《保护法》只有1%。由此可见,许多大学生清楚的认为法律并不是解决现实理由的唯一策略,但并未认识到法律是现阶段解决社会理由的最好途径之一。所以对当代大学生法律意识的培养仍势在必行。  二、大学生

5、法律素质低下因素  (一)主观理由  许多大学生法律意识淡薄进而产生违法犯罪理由正是由于其自身法治观念不强、法律意识淡薄造成的,更多非法学专业大学生文化知识丰富,但法律素质和意识欠缺,从而在不自觉、不知觉的情况下走向了犯罪的道路。如许多毕业生因不了解《保密法》而泄露国家机密受到处分,更有甚者,来自名牌大学,却先后两次把掺有火碱和硫酸的饮料倒在北京动物院狗熊身上和嘴里,造成多只狗熊受伤。其在被拘留后坦诚自己学过《民法》、《刑法》却不知自己行为是违法行为且已涉及犯罪。他没有把自己所学的法律知识来指导自己的行为,从而更进一步引发我们的深思,一个“好学生”为什么没有必定成为一个好公民,学习顶尖的学

6、生都会犯这种错误,那些普通大学的学生犯更严重的错误似乎也并不难以想象,到底还有多少学生已实施犯罪行为却仍还执迷不悟,在道与德、情与法上不断侧岩而走,不知什么时候,又会是谁会掉下去。  其次大学生在法治意识上仍有一定的矛盾性。当代大学生一方面表现对我国法治建设非常关心,而且迫切希望国家可以更快、更好的完善法律,并通过自身法律素养的不断提升肯定法律存在的社会价值。但另一方面,仍有小部分学生怀疑法制目前状况,怀疑社会主义法制精神,这主要是由于法制的威严和现实法制社会的非对称性严重,更进一步加深了学生对法制建设的怀疑。其现实直接表现为司法体制不健全以及执法人员和普通公民的法治意识混乱,法律在大学生

7、心目中并没有至高无上的地位,法律在现实中并未得到大学生的普遍认可。  而且由于现阶段我国大学生年龄结构多分布在20岁左右,其身心发展尚未成熟。一方面抽象思维在思维活动中占主导地位,但是抽象思维水平并未达到真正成熟的程度,思维品质不平衡,思维的广阔性、深刻性和敏感性发展较慢,还不善于运用马克思主义的唯物辩证原理和理论联系大学生法律素质的理性深思由.收集,如需论文可联系我们.实际的观点去知道认识活动和观察社会现象,人生观和世

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。