试议高中英语情感态度价值观目标实施与对策论文

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3、齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);、张剑波;论情感因素及其在语言学习中的作用[J];山东师大外国语学院学报(基础英语教育);、于辉;论教师对英语教学中情感因素的关键作用[J];山东师大外国语学院学报(基础英语教育);【共引文献】中国期刊全文数据库郝志方;张金良-从情感维度整合中学物理教学探讨[J];安徽教育学院学报;、黄卫明;桑青松-策略型学习者的情感策略及其在英语学习中的运用[J];安徽广播电视大学学报;、尚建国;“任务型教学”在英语听力教学中的应用[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、孙良诚;高职英语教学应注重学生交际能力

4、的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、汤起;听力教学的过程和结果的辩证统一[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、冯政-基于校园X的大学英语教学模式与实施策略探讨[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、刘惠琴-母语迁移对二语习得的推动作用[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、郝涂根,鄢洪峰;大学英语课堂教学模式目前状况、弊端及策略分析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、肖双喜,徐玲,黄世祥;管理类课程理论与实践教学“二合一”探索[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、高红云;第二语言习得研究在教学中的作用[J];

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6、;情感因素及其界定——读J.Arnold(ed.)《语言学习中的情感因素》[J];外语教学与高中英语情感态度价值观目标实施与对策论文导读:本论文是一篇关于高中英语情感态度价值观目标实施与对策的优秀论文范文,对正在写有关于情感论文的写有一定的参考和指导作用,研究;、王银泉,万玉书;外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述[J];外语教学与研究;、王初明;影响外语学习的两大因素与外语教学[J];外语界;、王奇民;制约大学英语教学效果的因素及策略[J];外语界;、冼吉昌;情感智力与语言学习[J];外语与外语教学;1999年0

7、9期【相似文献】中国期刊全文数据库前4条巩卫红-第八模块第一单元——纽约在美国的东部[J];新课程(中);、冯晓琦-论《音乐课程标准》的教学设计[J];教学与管理;、王丹-《糖果仙子舞曲》教案[J];音乐天地;、章颖-让语文走进学生的心灵——浅谈语文教学中情感态度和价值观目标的体现[J];大众心理学;前4条单志波-《动物的运动》教学设计[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];、孙艳梅-“两个数量之间关系的初步认识”教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、匡乐华-“自主、探究、合作

8、”式学习机制在班级管理的作用[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];、闫俊阁-Starterunit2教学设计practice9-101.1.3Therealisticdemandofthesociety10-121.1.4Thep

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