简谈父母教养方式对初中生自我意识的影响

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1、简谈父母教养方式对初中生自我意识的影响导读：如何写好一篇教养和父母方面的论文。希望本篇父母教养方式对初中生自我意识的影响的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。（1。延安大学教育科学学院，陕西延安7160002。枣庄市薛城区职业中专高中部，山东枣庄277000）摘要：采用父母教养方式问卷（PBI）和《PiersHarris儿童自我意识量表》对399名初中生进行了调查,旨了解父母教养方式对少年期儿童自我意识的影响.结果发现，初中生的自我意识与父母教养方式存显著相关，其中父母拒绝与情感温暖（尤其父亲情感温暖）对初

2、中生的自我意识发展具有显著的预测性.关键词：初中生自我意识教养方式中图分类号：G621文献标志码：A：10022589（2015）02026102收稿日期：2014本篇简谈父母教养方式对初中生自我意识的影响论文范文综合参考评定下度:最新选题1113自我意识是指个体对自身心活动的觉察，即自对自的认识.自我意识是个性社会化的结果，也是个体个性中的核心成分.果自我意识出现不良倾向则会对个体的生活、学习、人际交往及社会适应造成不良影响，甚至使其发生人格偏离[1].父母教养方式是指父母抚养、教育儿童的过程中通常使用的方法和形式，是父母种教养行

3、为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格.正是通过父母对子女的教养行为，把社会的价值观念、行为方式、态度体系及社会道德规范传给儿童，由此构成儿童社会性发展的具体内容和目标[2].教养方式是父母教育观念的体现，是影响个体自我意识形成和发展的重要素.正确积极的教养方式会对儿童产生良性的影响，错误消极的教养方式会对儿童的成长带来负面的影响.少年期是个体身心发生巨变的时期，时也是自我意识的第二次飞跃.这是对他人敏感对自身极为关注的时期，此也是极易发生问题心理和问题行为的时期.本文对青少年的自我意识与父母教养方式的相关关系做以量化的阐述，

4、弄清二者间的关系，以便与对父母教养方式进行正确引导,促使少期年自我意识朝向良性方向进行发展.一、研究方法1。研究对象和数据处理按班级和性别分层取样调查了某县城中学三个年级450名中学生，有效问卷为399份，有效率为89%.数据处理采用Spss16。0软件进行统计分析.2。研究工具《PiersHarris儿童自我意识量表》[3].美国心理学家E。V。Piers及D。B。Harris于1969编订、1974年修订，1994年经由苏林雁等引进修订[4].共80个项目，从行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足六个方面评

5、价儿童自我意识水平.该量表国内外应用较为广泛，信度与效度较.简式父母教养方式问卷中文版[5]该问卷是由蒋奖、鲁峥嵘、蒋芯菁等修订.父母版21个项目（内容相），包括拒绝、情感温暖和过度保护三个维度，4点计分（从不、偶、经常、总是）.将父母教养方式不侧面题目的得分相加，某侧面分数越高，表明父母该类教养方式对个体影响程度越深.二、结果1。自我意识与父母教养方式的相关对初中生的自我意识和父母教养方式进行相关分析，结果显示：初中生的自我意识与父母的拒绝显著负相关，与父母的情感温暖显著正相关父母的过度保护与自我意识方面都是负相关，但只有行为和智

6、力和学校情况达到显著水平（见表1）.2。自我意识与父母教养方式的回归逐步回归分析结果发现，不的教养方式自我意识的不子上具有显著预测性(见表2).自我意识不方面能够进入回归方程的教养方式顺序依次下：行为上，依次是父亲拒绝、母亲情感温暖和母亲过度保护焦虑方面，依次是母亲拒绝和父亲情感温暖合群方面，依次是父亲拒绝和母亲情感温暖智力行为和学校、躯体外貌与属性、幸福和满足及总体自我意识均是父亲情感温暖和母亲拒绝.总体来说，影响少年自我意识发展的主要是父母情感温暖和拒绝这两类教养方式，尤其是父亲情感温暖.三、讨论初中生自我意识与父母拒绝显著负相

7、关，与父母情感温暖显著正相关.这与以往的研究结论[6]是一致的.每一个孩子都希望得到父母的疼爱和关爱，父母的鼓励支持认接纳以让他们的自信心增加，以对他们的成长起到一个良性的促进作用，有利于他们的自我意识水平的发展孩子们不希望父母以任何借口拒绝否定自，他们从父母那里得不到他们期望的爱，那儿童的自我意识发展将会有滞后，或者向相反方向发展.以说儿童自我意识的发展和父母的教养方式是密不分的.少年期是个体变这篇父母教养方式对初中生自我意识的影响原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#6

8、66666;">教养和父母毕业论文引用格式作用越来越大.这以往的研究中也得出了相的结论.吕勤，陈会昌[7]等人研究曾指出，父亲的教养方式个体的发展过程中具有不忽视的作用.父亲给予的鼓励认、接纳和支持有利于形成良的亲子关系，从而促进个体