关于初三英语模拟考试的试卷分析报告

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1、关于初三英语模拟考试的试卷分析报告◇浙江师范大学外国语学院陈燕娜摘要：文章将一份完整的英语模拟试题卷及对应的学生成绩作为分析对象，用MicrosoftExcel对学生成绩进行描述统计，做出直方图，并对得到的数据和图形进行分析，形成一份完整的试卷分析报告。.jyqkp;Sluckin提出的一个判断相关系数的程度的表，从中得知0.90-1.00：相关性很高，关系十分密切；0.70-0.90：相关性高，关系明显；0.40-0.70：相关性中等，有实质性关系；0.20-0.40：相关性低，有某种关系，但较小；0.20-低于0.20：相关性甚微，关系甚小，可置之不顾。用Excel可以计算出每项

2、题目的得分与总分相关系数，听力相关系数为0.833358382，单项相关系数为0.487178771，完形相关系数为0.368959837，阅读相关系数为0.763059738，写作相关系数为0.84379431。由此可得，听力、阅读理解、写作的得分与总分相关性高，关系明显；单项填空的得分与总分相关性中等，有实质性关系；完形填空的得分与总分相关性低。步骤五：显著性检验。算出相关系数后还不能马上下结论，只有对该数据进行显著性检验才能判定这类题目是否有良好的区分度。当样本容量<50时，应该用t检验来进行显著性检验，其计算公式为：利用该公式在Excel中进行显著性检验，得出听力t值9

3、.886683108，单项t值3.658120416，完形t值2.603091702，阅读t值7.741762098，写作t值10.31017793。45的样本容量，自由度为43，t值表只显示出自由度为40或50的临界值，分别为2.704和2.678，从而判断出自由度43的临界值t（0.01）介于2.704～2.678之间。经比较得出，完形没有良好的区分度，其他题型都有良好的区分度。根据学生各类题目的平均得分可以计算出每类题目的难度，用P表示。一般认为题目的难度水平在0.40～0.70之间较为适宜，以P=0.50最适当。判断难易程度的标准为：“易”（P≥0.8）、“较易”（0.79≥

4、P≥0.6）、“一般”（0.59≥P≥0.3）、“难”（0.29≥P）。此卷中，听力平均分15.56分，难度系数0.62，较易；单项平均分13.27分，难度系数0.88，易；完形平均分20.04分，难度系数0.80，易；阅读平均分33.24分，难度系数0.83，易；写作平均分9.91分，难度系数0.61，较易；试卷总体难度系数为0.75，属于较易水平。二、试题解析1.听力部分。此卷听力测试分为A、B、C三部分，听力材料紧扣课程标准的24项日常交际话题，下面以“话题（题号；分值）”的格式来呈现。天气（3；1）；人物（151823；3）；爱好（619；2）；数字（221；2）；交通工具（

5、9；1）；时间（1011；2）；推断（457131620；6）；活动（1212；3）；地点（8141722；4）；物品（24；1）。听力三个部分的总体难度系数约为0.6，学生失分较多的是A、B部分的推断题及C部分。由于推断题对耳朵与大脑的配合度要求相对较高，稍一分散注意力就会引起推断失误。而听力C部分属于任务型听力试题，满分5分，内容涉及地点、时间、人物介绍、活动安排等，信息量较大，学生的得分率较低，平均得分为1.62分。2.单项选择。单项选择题体现了语法服务于语言，形式服务于内容的原则，几乎每一道题都要求学生考虑语境来解题。这一部分以考察实词为主，从表1可以看出单项选择的侧重点。总

6、体看来，此卷的单项选择题较为简单，学生平均分达13分以上，说明学生对单项选择的掌握较为理想。3.完形填空。完形填空着重测试学生对语篇的理解和判断性综合运用能力。从整体上来看，此卷完形填空题目偏易，因而完形的平均分较高。笔者认为，考察内容对得分的高低有一定的影响，得分的高低又能反应出学生对该内容的掌握情况。完形填空题A部分的考察内容以项目（题号；分值）的形式呈现：名词（414852；3）；动词（425155；3）；副词（49；1）；形容词（4350；2）；代词（454754；3）；介词（44；1）；连词（53；1）。由于之前进行了显著性检验，其结果表明完形填空没有良好的区分度，从而说明

7、它的得分对学生总成绩的影响不大，对完形填空的题型分析在此不再赘述。但完形填空的高得分率从另一个方面表明，学生对该试卷考察到的语法结构掌握情况较好。笔者认为，这一结果具有偶然性，想要了解班级学生的真实水平，还要通过综合分析其他考试中完型填空部分的情况才能做出全面、准确的判断。4.阅读理解。阅读理解注重考查学生对信息的获取和处理能力。近年来，阅读素材趋向多样化，出现了篇章、对话、广告、图表等形式。A部分的A篇体裁属于议论文，题材是名人传记；B篇体裁属于记叙文，