《慈母缝衣图》作文

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1、《慈母缝衣图》作文[《慈母缝衣图》作文]一位画匠高人话说古代的苏州城啊，住着一位国画大师，名叫文书亭，擅长画画，《慈母缝衣图》作文。后来，他认为画国画没有前途可寻，于是该为画壁画。便天天走到人们家中，询问是否要画壁画，如果是，就马上挥洒大笔，三下五除二，一幅精美巧妙的画就会呈现在墙壁上，并约定可以让你三日之内找毛病，倘若没找出，是贫穷人户，一概不收钱，是贪官者，黄金两百。文书亭受到钱后，便发放给穷苦百姓。有如此善行，加上画画得精致美观，在苏州城，早已享誉全城……给全城人民画的一幅画“哇！看，文书亭的画，画

2、在墙上了！”一声叫喊，打破了清晨的宁静，大家眯着眼睛，跌跌撞撞的走到一堵墙边，惊奇发现上面画着一幅极其美妙的画，内容是《慈母缝衣图》，大家顺着一行题字向下看，上面清清楚楚写着：文书亭画。旁边还有一个印章，不须多想，摆明了是文书亭画的。这，文书亭画这画是什么意思？人们议论纷纷……哦！对，我忘记讲了。在画的旁边啊，有一张告示，如下文：各位乡亲父老，我，文书亭把画画在墙上，是想来一次交易，我可以限时五日让大家来找毛病，找到者，赏黄金二百两。特述此告！全城一下炸开了锅人们见到此文，如见圣旨一般，时时刻刻都盯着这幅

3、《慈母缝衣图》，就连眼皮也一动不动。三五成群的观众把这堵塞了个水泄不通，恨不得把一滴墨用得不恰当的毛病都找出来，小学六年级作文《《慈母缝衣图》作文》(..)。说句实在话，就连文书亭他也不知道这幅画有没有毛病，同样天天看着自己的画。本来这件事只有苏州城人民知道，可一传十，十传百，就连邻城的人民也知道了，边赶来找毛病。整个城啊，都显得沸沸扬扬……奇迹之事眼看三天期限即将到期，人们心急如焚，都希望自己能找出画的毛病。又是一个黄昏，人们拖着疲惫的身躯缓缓走入家中，没有抱有很大的希望了，都显着一副沮丧的脸……一个牧

4、童，牵着自己的牛，赶回家中，途经《慈母缝衣图》时，顿时愣住了，他自己瞧了瞧那画上那位母亲的手，感觉似乎大了点。便对妈妈说：“妈妈，这画有毛病！”“别瞎说，大人们都看不出来，你小孩子懂什么？”“真的！我感觉画的手大了点，鼻孔又这么小，耳朵也这么小，那她怎么挖鼻屎啊？”孩子嗲嗲稚气的问。“是啊！”他的母亲仔细的瞧瞧。于是乎，带着牧童连忙赶到文书亭家，说出了画的毛病。文书亭来到画前，仔细瞧瞧，画的手的比例是有点不对劲。于是当场叫了仆人拿来了二百两黄金，送时，还说了声：“真了不起啊，想不到我的画的毛病竟被一个小孩

5、发现了。哈哈哈……”说完，摸了摸他那略腮胡子。《慈母缝衣图》作文800字《慈母缝衣图》作文2　　第2篇看秦腔戏，念慈母情　　〖预览〗我喜欢秦腔，是从孩提时代开始的。　　那时候，农村经济还很落后，很多农民的日子过得紧巴巴的。可是，贫苦的乡村人对精神生活却有着执著的追求和向往，年关里红红火火唱村戏，春台会上请戏班子唱大戏是一年中必不可少的。每逢年关或春台会，舞台一搭，干鼓铜锣一响，大喇叭中便会有或激越或舒缓或悲愤或欢快的大秦腔吼起来，萦绕在山村，回荡在街道，激荡起庄稼人的希冀和向往。　　在流淌着秦腔韵味的村庄

6、里，我耳濡目染接受熏陶自然而然就喜欢上了秦腔戏。大喇叭里播放秦腔或在戏台前看戏时，只要演员一出台和亮嗓，我心里就一阵激动，敬慕和艳羡之情便会油然而生。每场戏，不管是文戏还是武戏我都不会错过，都会竖起耳朵一字一句仔细听睁大眼睛一招一式认真看，然后默默记心中。时间久了，一些折子戏的唱词和腔调我就烂熟于心，武把子文书生的架势也逐渐铭刻于脑，甚至有时候觉得自己已经学会了唱戏有了一种想在舞台上一展风采的冲动。但由于家庭贫寒无权无势和生来五官丑陋的缘故，我得不到村里剧团领导人的青睐难以粉墨登台，后来因村里一个演员演出

7、前突然出了意外，没办法才让我临时顶替登台演出，终于遂了我唱戏的心愿。这些往事，前几年我写过一篇题为《村戏》的短文，做了细致地说明，在此不再赘述。　　由此说来，我与秦腔颇有渊源，也该算是一个戏迷。然而，初中毕业三十几年来我几乎没有看过家乡春台会上的大……《慈母缝衣图》作文3　　第3篇《慈母吟》读后感作文　　〖预览〗今天，我读了一首诗《慈母吟》。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一开始我不太懂事的意思，问了爸爸后，我才知道这是一首感谢母亲恩情的诗。作者孟郊要出远门，母亲不

8、分昼夜地为他赶制新衣。衣服上的每一针每一线都代表着母亲对自己的爱。母亲的恩情真是伟大呀。我也想到了我自己的妈妈，妈妈也很爱我。可是我有时候很调皮，经常让妈妈很生气。我觉得后悔极了。我以后一定要听妈妈的话，长大了要好好报答妈妈。……《慈母缝衣图》作文4　　第4篇“慈母”老师作文　　〖预览〗慈母老师时光如流水，转眼间，我已经成为五年级的学生。回忆过去的点点滴滴，有些开始变得很模糊，但是，唯独我的启蒙老师，在我的记忆里，还是那么的清