“慈母”老师作文

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1、“慈母”老师作文[“慈母”老师作文]慈母老师时光如流水,转眼间,我已经成为五年级的学生,“慈母”老师作文。回忆过去的点点滴滴,有些开始变得很模糊,但是,唯独我的启蒙老师,在我的记忆里,还是那么的清晰,使我永生难忘。那就是我的幼儿园的班主任张老师。在幼儿园的四年里,我学会了许许多多的道理。从一个一无所知的幼儿渐渐学会了穿衣,识字这些都与我那慈母般的张老师是分不开的。她教会了我1234,abcd,教会了我怎样做人的道理。每天,她都会在教室门口。笑脸迎接着我们,看到她笑容满面,我就像看到我的妈妈一样,害

2、怕上学的感觉一扫而光。吃饭时,她看到哪个小朋友不好好吃饭,都会很耐心地喂她(他)中午睡觉时,她都会给小朋友盖好被子,小学五年级作文《“慈母”老师作文》(..)。遇到淘气的小朋友,她都会像妈妈一样耐心地说道理。渐渐地,我都有些离不开她了。记得有一次,我顽皮的把衣服弄脏了,张老师知道后,立即找来干净的衣服帮我换上,并且还帮我洗那些脏衣服。那可是大冬天啊!我穿着厚厚的棉衣都冻得缩起脖子,而张老师却要在零下三四度的天气里,把手伸进冰冷的水中为我洗衣服。她不时的把手伸进嘴边哈哈气,搓一搓。看到她那被冻的通红

3、的双手时,我感动地哭了,可她反而安慰我不要哭,还轻轻地在我耳边说:男孩子,要勇敢,不该哭鼻子,张老师不冷。我依偎在张老师那温暖地怀里,真想叫她声妈妈。四年的幼儿园生活很快就结束了,在毕业典礼上,她亲手给我们戴上博士帽一遍又一遍地给我们整理好校服。看到一个个将要离开幼儿园,升为一年级的小朋友,她留下了泪水。千言万语都表达不了这师生浓厚的感情。我清楚的记得她说过这么一句话希望你们进入小学要好好的学习,尊敬老师,团结友爱,为建设祖国打下牢固的基础。最后,还动情的说希望你们以后要常回来看看。台上台下一片哭

4、声,这个画面直到现在还深深地印在我的脑海里。有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么大的功绩?有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默无私的奉献?他们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,自己却甘做蜡烛,愿为春蚕。他们是谁?他们就是人类灵魂的工程师我们最最敬爱的老师。南京市白下区三条巷小学五年级三班黄若愚“慈母”老师作文2  第2篇看秦腔戏,念慈母情  〖预览〗我喜欢秦腔,是从孩提时代开始的。  那时候,农村经济还很落后,很多农民的日子过得紧巴巴的。可是,贫苦的乡村人对精神生活却有着执

5、著的追求和向往,年关里红红火火唱村戏,春台会上请戏班子唱大戏是一年中必不可少的。每逢年关或春台会,舞台一搭,干鼓铜锣一响,大喇叭中便会有或激越或舒缓或悲愤或欢快的大秦腔吼起来,萦绕在山村,回荡在街道,激荡起庄稼人的希冀和向往。  在流淌着秦腔韵味的村庄里,我耳濡目染接受熏陶自然而然就喜欢上了秦腔戏。大喇叭里播放秦腔或在戏台前看戏时,只要演员一出台和亮嗓,我心里就一阵激动,敬慕和艳羡之情便会油然而生。每场戏,不管是文戏还是武戏我都不会错过,都会竖起耳朵一字一句仔细听睁大眼睛一招一式认真看,然后默默记

6、心中。时间久了,一些折子戏的唱词和腔调我就烂熟于心,武把子文书生的架势也逐渐铭刻于脑,甚至有时候觉得自己已经学会了唱戏有了一种想在舞台上一展风采的冲动。但由于家庭贫寒无权无势和生来五官丑陋的缘故,我得不到村里剧团领导人的青睐难以粉墨登台,后来因村里一个演员演出前突然出了意外,没办法才让我临时顶替登台演出,终于遂了我唱戏的心愿。这些往事,前几年我写过一篇题为《村戏》的短文,做了细致地说明,在此不再赘述。  由此说来,我与秦腔颇有渊源,也该算是一个戏迷。然而,初中毕业三十几年来我几乎没有看过家乡春台会

7、上的大……“慈母”老师作文3  第3篇《慈母吟》读后感作文  〖预览〗今天,我读了一首诗《慈母吟》。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。一开始我不太懂事的意思,问了爸爸后,我才知道这是一首感谢母亲恩情的诗。作者孟郊要出远门,母亲不分昼夜地为他赶制新衣。衣服上的每一针每一线都代表着母亲对自己的爱。母亲的恩情真是伟大呀。我也想到了我自己的妈妈,妈妈也很爱我。可是我有时候很调皮,经常让妈妈很生气。我觉得后悔极了。我以后一定要听妈妈的话,长大了要好好报答妈妈。……“慈母

8、”老师作文4  第4篇《慈母吟》读后感150字作文  〖预览〗今天,我读了一首诗《慈母吟》。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。一开始我不太懂事的意思,问了爸爸后,我才知道这是一首感谢母亲恩情的诗。作者孟郊要出远门,母亲不分昼夜地为他赶制新衣。衣服上的每一针每一线都代表着母亲对自己的爱。母亲的恩情真是伟大呀。我也想到了我自己的妈妈,妈妈也很爱我。可是我有时候很调皮,经常让妈妈很生气。我觉得后悔极了。我以后一定要听妈妈的话,长大了要好好报答妈妈。…

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