三年级语文上册：《六个矮儿子》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程三年级语文上册：《六个矮儿子》教学设计　　　　　　教学内容：新课程人教版《语文》三年级上册▲4课　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解故事内容与角色行为，结合故事情节理解“搬”、“肥肥壮壮”等词汇。　　2、体验劳动的幸福与快乐，感受故事所蕴含的幽默感。　　3、能够根据自己对作品的理解，大胆在集体面前表述自己的情感与体验。　　教学重点：　　理解课文内容，引导学生用判断、推理的方法知道矮儿子不同的

2、生活方式。　　教学难点：　　引导学生用判断、推理的方法知道矮儿子不同的生活方式，体验劳动的幸福与快乐，懂得长大后要做力所能及的事情。　　学情分析：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三年级的学生在经过两年多学期的学习，能够借助拼音读课文，大致了解课文的梗概。特别是有关童话故事，更能吸引学生。

3、《六个矮儿子》是一篇语言幽默、寓意深刻、充满快乐与幸福感的儿童文学作品。通过对6个矮儿子靠自己双手获得幸福生活的描写，颂扬了他们不畏困难、勤劳能干、爱动脑筋的优良品德。故事以对话贯穿始终，将6个矮儿子赖以生活的动植物以几只“脚”出现，极富幽默感与趣味性。易感染吸引学生在欣赏优秀文学作品的同时发现生活中、艺术中各种美好的事物，不断积聚积极健康的情感，促使其行为趋向真、善、美。　　教学准备：　　1、教学课件　　2、丰富学生有关动植物特征与成人劳动方式的经验　　教学设计：　　一、设置问题、引出课题　　有一对老爷爷、老奶奶，他们

4、有6个长得很矮很矮的儿子，一直靠老爷爷、老奶奶养活着，现在老爷爷、老奶奶年纪大了，不能劳动了，6个矮儿子靠什么生活呢？（启发学生发挥想象自由说出自己的想法）　　小朋友替6个矮儿子想了那么多办法，6个矮儿子到底靠什么生活呢？（引出课题，齐读课题）　　二、听录音，初步感知　　学生听课文录音，激发学习的兴趣。　　提问：(一)6个矮儿子是靠什么生活的？　　(二)你们是怎么知道的？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展

5、。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(引导学生根据矮儿子的劳动特点，说出“8只脚”、“6只脚”、“4只脚”、“2只脚”、“1只脚”、“没有脚”所代表的6种事物，感受故事所蕴含的幽默感。)　　过渡：小朋友真聪明，6个矮儿子没有直接说出他们的名称，你们却能听得出来，那么课文讲述了一个什么故事，6个矮儿子到底又是怎样靠这些东西生活的？让我们走进故事。　　三、读通课文，了解内容　　（一）、学生带着问题自由朗读课文，要求读正确，读流利。　　（二）、检

6、查读书情况：　　指名学生分自然段读课文，学生评议。　　（三）、讨论交流。　　课文讲述了一个什么故事？　　四、争当“六个儿子”，深入感悟　　小朋友，你们喜欢这六个儿子吗？愿意演演他们的故事吗？让我们进入梦想剧场环节。　　（一）小组合作　　要求：选择你最感兴趣的儿子的故事表演，可以自由组合表演，可以个人表演。　　（二）交流汇报表演近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学

7、习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在表演中，老师以采访的方式询问学生他们劳动的感受，适时通过提问重点引导学生理解6个矮儿子是怎样劳动的，感受他们劳动的辛苦与快乐　　1、6个矮儿子离开爸爸、妈妈时是怎样说的？　　2、大儿子是什么时候去捉“八只脚”的？　　3、二儿子是怎样照料“六只脚”的？（理解词“搬”，并用动作表现）　　4、三儿子饲养的“四只脚”长得怎样？为什么会肥肥壮壮？（理解词汇“肥肥壮壮”）　　5、五儿子要在漂亮的草房上铺上马粪，他嫌脏了吗？　　6、六儿子饲养“没有脚”是怎样做的

8、？看着“没有脚”在水里游来游去，他心里是怎样想的？　　7、组织学生讨论、引导学生体验6个矮儿子劳动的快乐及老爷爷老奶奶欣慰、喜悦的心情。　　A、为什么老爷爷老奶奶说6个矮儿子是聪明勤劳的好儿子？　　B、你喜欢6个矮儿子吗？为什么？　　8、小结　　小朋友，六个矮儿子用六种方法能过上好日子，其实用的同一种方法，那就是聪明