关于真正的教育关怀，必须从学生的感受出发

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1、关于真正的教育关怀，必须从学生的感受出发导读：此篇文章是学生和教师相关的论文文献综述模板，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。身处一线，经常听到老师们发出这样的感叹：我对某某孩子那，花了那多心血，为什他是不领情，还是表现那样差!是的，教育关怀是必须的，这是教育工的基本师德，但是，关怀的效果的确人意.一次全国范围的师德状况调查中发现，学生们普遍认为教师最重要的品质是关怀，然而，问卷显示只有四成的学生感受到了教师的关怀.事实上，导致这种情况发生，不是教师不爱护学生，而是许多教师的关怀根本没有从学生的感受出发，也是

2、说，我们付出大量关怀行为的时候，没有考虑过这种关怀会给学生带来什样的感受是接受、喜悦、感恩，还是漠然、讨厌、逆反.我们只是出于自的想象和一厢情愿，以为只要自付出了关怀，学生一定能感受到且会用实际行动回报自.而事实上非此，当我们的关怀付出没有收到想象中的效果时，必然发出这样的感慨了.美国著名的教育理论家，关怀教育理论的提出者内·诺丁斯认为，关怀必须珍视学生的体验和感受.关怀始于教师的关怀行为，完成于学生的被关怀感受.西方谚语说一个人的美味另一个人却能是毒药，由此见个人体验和感受的独特性.然而，现实中的教师往往出于自身的行为习惯和喜进行

3、种种错位的关怀，有的则施以普惠的一模一样的关怀，这种关怀常常与学生的被关怀需要相悖，没有打通师生间的隔膜，自然也难以收到相应的效果.教育关怀从学生的需要出发，这是人本主义思想的实践要求.每一位学生都有着与他人不一样的独特的思想、独特的感情和独特的需要，不是被动的客体和容器.教育者不应该用样的关怀行为去对待每一个独特的生命，应该走进千差万别、个不的学生的生命世界，不仅要用自的、而且要时刻用学生的眼睛去观察，用学生的心灵去感受.建立学生需要和感受基础上的关怀行为，是真正的教育关怀，能收到应有的教育效果.首先，要考虑不的学生有不的需要.例

4、，不学业成的学生对教师的关怀需要明显不，学业成绩较差的学生渴望得到教师积极的态度，从中获得平等感和信心，从而间接地有益于提高学业，而学业优秀的学生更看重教师进一步促进自学业成长的能力和耐心.是，实际工作中，我们经常看到教师对待学业较差的学生大量采用批评、训斥、强制补课等消极的关怀行为，伤害了他们的自尊心和自信心而对学业优秀的学生一般采取表扬、奖励现有表现的关怀行为（过多的表扬奖励会逐本篇关于真正的教育关怀，必须从学生的感受出发论文范文综合参考评定下度:最新选题渐失去对孩子的积极影响），而不是设法提学生和教师论文文献综述模板高他们的学

5、习能力，追求更高的学习目标.再，性格内向的学更需要教师走进他们的内心，与他们谈心做真诚的朋友，而外向的学则需要教师多参加他们的活动，与他们有共的爱和娱乐缺乏家庭温暖的学需要教师更多的生活上、情感上关心他们，以此建立学习动力，而被父母宠爱过度的学则需要教师引导他们学会感恩，消除自我中心倾向两个样考85分的学，对其中基础较差的一个应该给予表扬和鼓励，对另一个平时优秀的学则需要给予督促和鞭策.见，每一位学生被关怀的需要都不相，而事实上，教师实际工作中，关怀错位的情况相当普遍，也难以打动学生，产生积极的影响力.其次，关怀要公平.果说教师面对

6、不学生的不需要时，应该给予不的关怀，那，面对不学生相或类似的需要时，则需要付出样的关怀，学生会感到不公平.缺乏公平的关怀，效果会大打折扣，甚至产生适得其反的作用.例，两个样积极发言的学，教师应该给予相的机会，不能厚此薄彼，被冷落的学即使偶获得发言的机会，也会觉得不公平，久而久，有能失去学习的动力，尤其一些对学生的课堂表现进行量化管理的班级，这样的副作用更为明显再，学期结束评优时，对两个综合表现都样的学，也应该给予相的奖励，果其中一个被评为三生，而另一个被评为比三生低一个档次的优秀本篇真正的教育关怀，必须从学生的感受出发原创shuos

7、hilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">经典学生课程论文写作技巧分享播放次数：2609评论人数：972学生对教师关怀缺乏感受的另一个重要原是，教师的关怀常常缺乏真诚.毋庸讳言，今天的许多教师对学生的关怀不是出于发自内心

8、的职业兴趣、职业热情和闪耀着光辉人性的天然的爱，而是出于学校的要求、自的偏，甚至是个人荣誉等功利目的.教育实践中，这种缺乏诚意的关怀表现为：一是选择性关怀：一些教师更偏向于关怀那些成绩的行为习惯的优秀学生，偏向于关怀外貌举止讨人喜欢的