语文教案－趵突泉

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－趵突泉　　教案示例一　　1、趵突泉　　第一课时　　教学目标：　　1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。　　2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。　　教学重点、难点：　　学习作者抓住事物特点进行描写的方法。　　教学过程：　　一、初读课文，了解课文内容，检查预习情况。　　1．注意以下字的读

2、音：　　　　2。形近字　　佛——拂泼——拨洁——结摇——遥　　秘——密妩——抚扁——偏近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－趵突泉　　教案示例一　　1、趵突泉　　第一课时　　教学目标：　　1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的

3、词语。　　2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。　　教学重点、难点：　　学习作者抓住事物特点进行描写的方法。　　教学过程：　　一、初读课文，了解课文内容，检查预习情况。　　1．注意以下字的读音：　　　　2。形近字　　佛——拂泼——拨洁——结摇——遥　　秘——密妩——抚扁——偏近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有

4、关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－趵突泉　　教案示例一　　1、趵突泉　　第一课时　　教学目标：　　1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。　　2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。　　教学重点、难点：　　学习作者抓住事物特点进行描写的方法。　　教学过程：　　一、初读课文，了解课文内容，检查预习情况。　　1．注意以下字的读音：　　　　2。形近字

5、　　佛——拂泼——拨洁——结摇——遥　　秘——密妩——抚扁——偏近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程倦——蜷　　3．理解生字词语：　　　　二、仔细观察图画，再认真读课文，在图画中试着找一找大泉眼，并想一想每个自然段讲的是什么?　　1．小组学习，概括自然段段意：　　第1自然

6、段：趵突泉是济南的三大名胜之一。　　第2自然段：趵突泉泉水清浅、鲜洁，它为济南增添了美。　　第3自然段：大泉日夜翻滚，冬天会有一番神秘的景象。　　第4自然段：小泉多姿多态，活泼、有趣。　　这是一篇写景的文章，作者按照去趵突泉公园游览的路线从不同方面介绍了趵突泉。　　三、指导朗读课文。　　四、作业　　熟读课文。　　第二课时　　教学目标：　　1、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。　　2、仿照课文中的句子，用“那么……那么……”写句子。　　教学重点、难点：　　学习

7、作者把观察到的事物，再具体形象地加以描写的方法。　　教学过程：　　一、学习第一段。　　第一自然段只一句话，上半句讲趵突泉是济南的三大名胜之一，下半句“单讲”趵突泉。那么，这一段在文章里起了什么作用？　　（文章开门见山，语言简洁，起到了“引起下文”的作用。）　　二、看图画，阅读学习第二自然段。　　小组学习，思考：　　1．作者还没有来到趵突泉公园，就已经感受到了趵突泉的美了，那是为什么呢？　　2、泉水的特点是什么？　　3、你是怎么理解泉水特点的？　　4、“假如没有趵突泉，济南定会丢失一半的美。”“美”

8、是什么意思？作者为什么这样说？　　（是在桥上看到的趵突泉流出的泉水和泉水流过岸边“幽静”的环境。）　　（清浅”“鲜洁”）　　（“清浅”的意思是干净、清澈见底。“鲜洁”的意思是水质鲜活，没有杂质。）　　（“美”一般形容女子、花木等姿态美好可爱。作者感到在济南美丽的山光水色之中，趵突泉的美丽占有十分重要的位置，假如没有趵突泉，就大大逊色了。）　　三、看图画，阅读学习第三自然段。　　1．教学过渡：作者说“假如没有趵突泉，济南定会丢失一半的美。”接下来，我们就看看趵突泉到底是怎样的“美”。