九级--第一单元基础知识训练

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1、第一单元基础知识训练姓名一、填空。第一课第一框：我对谁负责谁对我负责1、什么是责任？（）。2、我们为什么要承担责任呢？我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都（）。总的来说，责任产生于（）。具体来说，责任主要来源于（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。3、角色与责任之间有什么关系？①在社会的舞台上，每个人都在扮演着（）。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的（），调节（），承担（）。——【不同的角色,不同的责任】②我们扮演着不同的（），而每一种（）往往意味着一种（）。——【多种角色，多种

2、责任】③只有人人都认识到自己所扮演的（），尽到自己的（），才能（），（）。——【只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。】4、谁对我负责？回答首先是：（）。5、哪些行为是对自己负责的表现？用（）、（）的方法，及时（）；在我们的人生之旅中，小到（），大到（）、（），（）。6、为什么要自己对自己负责呢？谁（），谁（）。只有对自己负责的人，才（）、（）、（）、（）。如果不能（）、对自己负责，你就（）。7、当你在（）、（）承担责任的时候，很多人也在为（）承担着责任。我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能（），更不可能（）

3、。社会是一个整体，人们在社会生活中都（），（）。（），（）；我对自己负责，说到底，也就是（）。我们每个人（）。第一课第二框：不言代价与回报。8、承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（）也包括（）。要说回报，更重要的是（），如（）、（）、（）等。承担责任是要付出代价的，如付出（）、（）和（），而且还意味着可能（），甚至（）。（责任=代价+回报）9、那么承担责任有什么意义呢？对于人的成长来说，承担责任，是（）的具体表现，是（）的必然选择，是（）的重要标志。我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要敢于主

4、动承担责任。10、在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。怎样做出正确的选择呢？①要有（）和（）②凭借自己的（）和（）③正确地评估承担责任的（）和（）。但是，一旦我们作出选择，就应该（）。11、对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？我们仍然要为它们（）。我们可以改变（），只要我们把它们当作（），（），同样能够（）。12、对有些该做的但并不是我们自愿选择的事情，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，那是（）的表现。13、在我们的周围，有许许多多履行社会责任，不计

5、较代价与回报的人，正因为有他们在（），我们的生活才（），（），（），（）。他们这种（），是（）的集中表现。第二课第一框承担关爱集体的责任。1、个体与集体的关系。集体的存在（），个体也只有紧紧依靠集体，才能（）。2、集体利益与个人利益的关系。集体利益与个人利益是（）。只有（），（）。保障个人利益是（），而集体利益是（）。因此，（），（）。3、为什么说关爱集体，人人有责？集体是（），只有（）、（），（），集体才会（）。我们应该如何关爱集体？①关爱集体，表现为（）。②关爱集体，表现为（）。③关爱集体，还表现为（）。4、集体的力

6、量取决于什么？不仅仅取决于（），更取决于（）。第二课第二框：承担对社会的责任1、作为公民，做好（）的同时，应该承担起（），营造（）的良好社会氛围。那么，我们怎样承担起对民族和国家的责任？①（）。当国家的尊严受到侵犯时，我们应（），（），表现出（）。②当国家处在困难时刻，主动（）、（）、（），是我们义不容辞的责任。③“（）。”青少年肩负着（）的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。2、为什么要积极参加社会公益活动？我们生活的社会是一个需要（）的社会，更应该是一个（）的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既（）

7、，又在（），并（）。参加社会公益活动时，你会用自己的（）和（）带动千万人（）。第二课第三框：做一个负责任的公民1、为什么要信守承诺？许下诺言，就意味着（）；我们信守承诺，也就会为自己（）。失信于人，既是（），也是（），甚至（）。（）、（）是我们负责任的表现。2、我们做错事时，（）是一种负责任的表现。错了，就要（），并（）。3、我们怎样才能享受到承担责任的快乐？我们要（），（），享受承担责任的快乐。什么是自觉承担责任？自觉承担责任，就是（）、（）、（），而不是（），（）。怎样自觉承担责任？自觉承担责任，就要学会（）。在（）

8、中，我们将会更加清楚地了解（），更好地（），并在（）中不断成长。4、怎样做一个负责任的公民？㈠信守承诺勇担过错①（）、（）②（）；㈡自觉承担责任③（）④（）。二、材料分析题。1、每个人在社会中扮演着不同的角色，而每种角色往往都意味着一种责任。请在空格中填写恰当内容。①父母亲的责任是。这个责任来自：。②学生的主要责任是