关于弘扬和培育民族精神的哲学深思

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1、关于弘扬和培育民族精神的哲学深思关于弘扬和培育民族精神的哲学深思导读：【摘要】国家意识、民族意识、主权意识在全球化背景下受到挑战,弘扬和培育民族精神,必须教育国民正确认识和处理社会主义核心价值体系中出现的一系列思想矛盾和人性矛盾,才能在新世纪多重社会转型中,更好地扬育中华民族精神,提高民族凝聚力。　　【关键词】扬育;民族精神;哲学深思　　　　1000-8594(2010)03-0037-03　　　　有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。弘扬和培育民族精神,关键是坚持马克思主义辩证法和历史唯物主义,正确认识

2、对待和处理民族精神的继承与创新、民族性与世界性的矛盾,结合新形势新特点新要求,在继承民族精神优良传统的基础上,发扬和光大民族精神,为民族精神增添新的内容。　　一、正确认识对待和处理人权与主权的关系,加强新国家主权、国家意识教育　　在经济全球化、信息X络化迅速发展的历史条件下,国家意识、民族意识、主权意识面对极大挑战,给弘扬和培育民族精神提出了一系列新理由,如:人权与主权理由,和平与安全理由,等等,加强这方面的教育,帮助国民特别是青少年正确认识对待和处理人权与主权的关系显得特别重要。　　1、加强人权与主权的本质关系的教育。人权是指宪

3、法赋予公民的存活和发展权利。主权是指一个国家在其领域内拥有的最高权力。人权是具体的、历史的,是建立在一定的政治经济及文化基础上的弘扬和培育民族精神的哲学深思由的好帮手..提供,.,从来就没有什么天赋人权。主权是人权的必要保证和坚强后盾,没有主权,根本就谈不上任何人权。历史和现实都昭示人们,哪个国家沦为殖民地、半殖民地或附庸国,没有主权,或主权不完整,那个国家的人民的人权就不完整、不健康,在宗主国面前甚至毫无人权,沦为异类。对此,国人在近代社会有切身之痛,今人刻骨铭心。主权大于高于人权的这一人权主权的基本关系和基本原理不会因为形势的

4、发展变化而颠倒。　　2、加强新的国家主权意识教育。主权是一个国家独立自主地处理国内外事务、管理自己国家的最高权力。没有主权就没有民族的团结和统一。捍卫国家主权,维护祖国统一是每个公民的义务和起码的道德责任。但信息、经济全球化的时代,全球性的交往、合作、竞争活动更加频繁和普遍,因此,要以发展的观念来认识国家主权和利益,不能把国家主权、利益静态化,教条地固守传统的国家主权观和利益观。要根据信息、经济全球化的时代特点,把传统的具有排他性的国家主权分成两部分:独享产权和共享产权。前者是不能让渡的,而后者是可以让渡的。需要指出的是,共享产权

5、即使已经让渡出去与他国共享,但仍然是国家主权的一个组成部分,通过部分让渡,自觉接受国际规则、规范和制约,就可以获得国际规则的保护,为本国参与国际竞争并从中受益创造稳定的、有利的国际环境。我们在坚持共享产权的同时,坚持反对霸权主义和强权政治。　　3、加强新的国家安全意识教育。经济全球化、信息X络化虽然缩小了世界各国间的时空距离,但决不就是“大同世界”、“无国界世界”时代的到来。信息的沟通、经济的融合并不代表政治、文化的完全融合,社会主义与资本主义虽然有互相学习、合作共赢的一面,但两种制度仍有竞争、较量和斗争的一面,和平与发展的时代主

6、题并不意味着世界太平,世界还很不安宁,战争和恐怖主义活动依然存在。特别值得我们警醒的是,和平与发展、合作与共赢的主题背后,隐藏着建立一个“全球管理机构”或要以资本主义制度统一世界的阴谋,影响安全的非传统因素具有很大的隐蔽性和欺骗性,国家安全意识已不仅仅局限于国防安全和军事安全,而是扩展到政治、经济、科技、文化、信息等社会生活的各个层面。面对互联X、经济全球化、霸权主义、恐怖主义等给国家安全带来的各种潜在威胁,务必加强新的国家安全意识教育,使青少年学生清醒地认识到,在信息、经济全球化时代,保卫国家安全已不仅是保障领土完整和政治独立,

7、同时也包括维护国家的信息安全、经济安全、金融安全、生态安全和抵御各种X络文化的“殖民侵略”,并强化反渗透、反“西化”、“反分化”意识,为国家在走向世界求发展中筑起一道坚实的安全屏障。　　4、加强民族自尊心、自信心和自豪感教育。民族自尊心、自信心和自豪感是民族精神的心理基础,是我们中华民族的优良传统。但是,进入新世纪以来,特别是随着经济全球化和信息X络化的迅猛发展,许多人面对国外先进的技术、社会的发达、生活的富裕,文明的发展,迷失了自我,动摇了民族自尊心、自信心和自豪感,这是十分危险的。曾说:“像我们这样的第三世界的发展中国家,没有

8、民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。”①在改革开放和经济全球化的大背景下,必须大力加强民族自信心、自尊心和自豪感教育。通过各种媒体大力弘扬民族自主意识和主体精神,始终不渝保持对自己民族的认同感,有了民族的认同感,才可能具有民族向心力