内燃机车运用与规章课程标准

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1、《内燃机车运用与规章》课程标准课程类别必修课执笔课程代码0823056编写成员学时52审核人编写单位车辆工程学院负责人编写时间签发人1.课程设置依据本课程是内燃机车专业的核心课程，采用理论和实践教学的模式，本课程的设置在学生职业能力培养和职业素养养成方面占有重要地位。机车是铁路运输的牵引动力，其管理运用水平好坏、运用效率高低，对降低铁路运营成本、完成铁路运输任务起着重要的作用。列车运行关系到人民生命财产的安全和铁路运输效益，就必须要求机车乘务员理解熟记相关的规章制度，并按规定行车。目前国内铁路经历了六次大提速，随着列车速度的提高和新版《铁路技术管理规程》的实施，对机车乘务

2、员也有新的要求。本课程主要教学模式采用讲授（案例分析）与实践相结合，适用于高职内燃机车专业。2.课程目标本课程要求学生对内燃机车专业有较高程度的认同感及工作热情，同时具有敏捷的思维及良好的自我学习及团队协作能力，另外还应具备一定机车柴油机、机车制动机、机车电传动及机车总体的基础知识。通过本课程学习，使学生理解铁路行车有关知识，机车管理部门的组织结构及业务范围；熟悉机车整备作业、接班作业、机车操纵、检查给油、入库作业的基本知识的基本知识；掌握机车乘务员一次出乘作业程序，机车主要部件保养的基本知识，铁路信号的显示方式、行车闭塞法、列车运行中的各种规定及行车安全知识，机车运行监

3、控记录仪的用途，为从事机车运用工作打下坚实的基础。2.1专业能力（1）能熟悉机车运用管理部门的体制和职责；机车乘务制度；（2）能正确识别列车运行图和机车周转图；（3）会运用机车运用数量指标和质量指标分析问题；（4）能遵守铁路行车信号安全行车（5）掌握机车限速规定；（6）能按照铁路运输生产有关规章和安全技术规则安全行车2.2方法能力（1）具有很强的安全行车意识。（2）具有良好处理突发事件的能力。（3）具有进取意识、自我学习能力；（4）具有利用计算机、互联网等手段进行信息搜索、资料查询、资料提炼整理、信息传输等能力；2.3社会能力（1）具有正确的人生观、世界观和良好的职业道德

4、，爱岗敬业、乐于奉献、钻研业务；（2）具有较强的安全生产意识和安全生产能力；（3）具有良好的身体素质和健康的心理，懂得体育锻炼方法；（4）具有较强的计划、组织、协调能力和团队合作精神，良好的与人沟通能力；（5）具有进取意识、自我学习能力；（6）具有节约能源和环保意识。3.教材和参考资源3.1教材《内燃机车运用与规章》编者：郭进龙、王润国，2008年8月由中国铁道出版社出版，书号：ISBN978-7-113-09121-7/U·23073.2参考书《铁路技术管理规程》中华人民共和国铁道部中国铁道出版社2007《铁路机车运用管理规程》中华人民共和国铁道部中国铁道出版社2000

5、《机车操作规程》中华人民共和国铁道部中国铁道出版社2000《铁路机车统计规则》中华人民共和国铁道部中国铁道出版社2000《铁路行车事故处理规则》中华人民共和国铁道部中国铁道出版社2000《电力机车运用与规章》吴严主编中国铁道出版社20033.3相关学术期刊和报纸《铁道技术监督》CN11-3764/U《人民铁道》CN11—00963.4相关视频资料《铁路行车事故案例》3.5校园网络资源北京交通大学网络课程《电力机车运用与规章》3.6相关专业网站中华铁道部网http://www.china-mor.gov.cn/flfggz/flfggz.html铁道网http://www.

6、railcn.net/news/tiedaobu/3.6相关专业网站①http://bbs.railcn.net/index.php铁道论坛②http://bbs.hasea.com/index.php海子铁路网4.开课顺序关系由于本课程涉及的专业词汇比较多，需要学生先修完《铁道概论》，使学生对本门课程的内容更容易理解。另外，也为后续的《电力机车乘务作业》课程提供了作业依据。5.课程内容和学时分配课程内容和学时分配表序号课题及教学主要内容学习目标课业学时11、铁路行车信号的基本要求2、进站信号机1、熟悉信号机及标示器的显示距离2、了解信号机的关闭时机3、了解进站信号机设置

7、位置4、能正确识别进站信号的显示1、信号机故障时处理方法2、进站信号机的显示方式221、出站信号机2、进路色灯信号机1、能正确识别出站信号机的显示2、能正确识别进路色灯信号机的显示1、出站信号机的显示方式2、进路色灯信号机的显示方式231、通过信号机2、容许信号机3、遮断信号机1、能正确识别通过信号机的显示2、能正确识别容许信号机的显示3、能正确识别遮断信号机的显示1、通过信号机的显示方式2、容许信号机的显示方式3、遮断信号机的显示方式241、预告信号机2、调车信号机3、色灯复示信号机1、能正确识别预告信号机的显示2、能正确识