小学“三节约”活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学“三节约”活动方案  一、指导思想  勤俭节约,杜绝浪费,是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召,要求全社会积极行动起来,掀起开展资源节约热潮。  倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园,开展‘三节约’活动”中来,即“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸”,从小事做起,树立节约光荣,浪费可耻的思想,为建设节约型社会作出贡献。  二、成立工作小组  组长:xxx  副组长:xxx  成员:xx

2、x  三、活动安排  (一)学习、宣传阶段  1、班队活动(凌正伟)  利用第6周班队活动课,各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法,制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排,指导开展经常化的节约活动。  2、出版节约主题班级黑板报(梁凤鸣)  学校宣传部门四月份开展节约主题班级黑板报评比,宣传节约知识和经验。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经

3、济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、第5周教师会议组织教师学习本方案,公布活动要求,做到师生齐参与。(黎)  4、四月份校园中悬挂两条节约主题标语横额。(梁凤鸣)  5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。  (二)开展“三节约”综合实践活动  1、一、二年级在15周前开展一次以上的“设计“三节约”宣传画”综合实践活动,各班级评选5件优秀设计作品。(李艳琼)  2、三年级在15周前开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(骆汉堂)  3、四年级在15周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活

4、动,各班级评选10件优秀设计作品。(骆汉堂)  4、五年级在15周前开展一次以上的“设计节约用纸宣传画”综合实践活动,各班级评选10件优秀设计作品。(叶石泉)  5、全体老师(含教辅员)在15周前自行选择以上一个主题,设计一件宣传画。(梁凤鸣)  6、以上作品一律用A4纸制作,于15周星期一上交。(教师作品全部展出)(梁凤鸣、吴莉莉)  (三)节约体验日记评选(叶石泉、骆汉堂、李艳琼)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯

5、彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、学生通过观察体验,把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。  2、在班内评选出若干名最佳感受奖,在班内公布表扬。  3、各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记。  4、全体老师(含教辅员)在15周前撰写一篇节约心得体会。(刘强)  5、以上文字材料规定纸张为A4纸,字体仿宋,标题二号,正文四号,上交时间:15周星期一  (四)“节约标兵、节约班级、节约科室”评选  1、“节约标兵”评选(凌正伟)  (1)根据活动表现和平时的节约

6、态度,各班评选2名节约标兵,并填写节约标兵推荐表。  (2)据活动表现和平时的节约态度,各办公室评选2名教师为节约标兵,并填写节约标兵推荐表。  2、“节约班级”评选(刘强)  值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况,一经发现浪费现象(如人走不关电、洗手用水过度、打水仗等等),即时扣该班级1-3分,并记录在“八项常规”公布栏和值日登记册内。  3、“节约办公室”评选(李润华)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农

7、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  全体学校行政不定期检查四个办公室、功能室用水、电、纸的情况,一经发现浪费现象(如人走不关电、打印复印浪费纸张、浪费饮用水等等),即时扣该科室1-3分,并记录在《林村小学三节约记录册》内,该记录在每周行政例会时汇报并记录一次。  4、班级有浪费纪录,则不能评为节约班级;学生、教师有浪费纪录,则不能评为节约标兵(功能室扣分即负责老师扣分);科室有浪费纪录,则不能评为节约科室。以上三项评比于15周进行,以扣分少者为胜。

8、  三、活动总结  1、评选“三节约”先进宣传班级6个,(以班级黑板报评比为基准)奖励奖状一张。(梁凤鸣)  2、评选“节约标兵”42名(学生38名,

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