童诗里的成长

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时间:2018-11-04

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1、童诗里的成长  一、成长是一枚果子  拥有成长,才拥有精彩的人生。在童年的成长足迹里,有着满空星星的欢笑,有着蜿蜒溪流的忧愁,有着金黄秋天的收获,有着冬季般宁静的深深的体味……  《我是男子汉》?傅天琳  如果今天夜里突然起风/不要害怕,妈妈/我是家里的男子汉/我已经六岁了,/我是男子汉/我会举起长长的陀螺鞭子/把不听话的风/赶到/没有灯光的角落/让它罚站/爸爸不会回来,/今天不是星期天/妈妈,你不要发愁/我是男子汉/我会用爸爸用过的锯子和斧子/给你劈开生炉子的柴/叔叔说男子汉就是有出息/妈妈,你也有一个有出息的男子汉儿子/如果你收到一封/从天上拍来的电报/那是你的男子汉儿子/要摘来一颗

2、星星/照你写字到很晚很晚  伸手不见五指的深夜里,呼啸而起的大风,或许会使睡梦中的孩子惊喜而恐惧,而六岁的“我”却在爸爸不在家时,承担起“男儿为家担当”的勇气,保护着妈妈,这是一种成长的勇气,虽然稚气十足,“举起长长的陀螺鞭子/把不听话的风/赶到/没有灯光的角落/让它罚站”,活灵活现的一个“小男子汉”的形象站在我们眼前。6  童诗里总能让我们看到图画似的叙述场景,场景范畴不需要很大,但要很清晰明了,即使是小小的一个动作,也应该是特写镜头,让我们看到细微的部分。  《我只能是一个小孩子吗》?杜虹  妈妈,我只能是一个小孩子吗?//我要是一只小鸟,/就从海面上飞到雪山,/捧一朵浪花送给你,/

3、捧一片雪花送给你。/我要是一棵小树,/就呼呼呼地长到天上,/摘一缕彩霞送给你,/摘一颗星星送给你。//我要是一朵金盏菊,/就一年四季开在你的书桌,/留一束阳光送给你,/留一个春天送给你。//可是,我只能是一个小孩子呀,/我只能每天对你说:/妈妈我爱你。  虽然只能是个小孩子,每天对着妈妈说:“我爱你!”可这足见一个小孩的成长,心中装下了别人,否则,怎么去幻想自己是“小鸟”“小树”和“金盏菊”呢?幻想这些不为自己,都是为了心中的妈妈,这就是孩子的成长,一种最童真的成长,一种最可爱的成长,一种最没有负担的成长。  想象,是一首首童诗里不可缺少的元素。因为儿童的世界本来就应该充满着各种各样的想

4、象,这样的儿童世界才是最美丽的。请你发挥想象,补充以下诗句:  老师,您怎么能憔悴呢?我要是/就/  送给你。/  送给你。  成长的笑声不断传来,不是因为我们幼稚而盲目欢乐,而是成长中的我们慢慢明白了成长是什么,成长中的眼泪该不该随意挥洒呢?  《泪》?格鲁宾(捷克)6  谁想哭鼻子谁哭去吧。/我倒不哭。/那玩艺儿我不喜欢,/我还为爱哭鼻子的小朋友可惜哩,/因为漾着泪水的眼睛看不见太阳!  成长是难免会碰上困难和挫折,可一旦碰着,哭泣能解决问题么?泪眼蒙?的世界里,只有模糊不清的空气,哪里有前进的阳光呢?擦干泪,不要问为什么,继续往前走的那种成长里的勇敢。  《小青蛙》?克?扎伏依斯基

5、韦苇译(苏联)  蛙妈妈把小青蛙们/带出水洼子去学蹦跳。/小青蛙还很小很小哩,/蛙妈妈就说了又说:/做青蛙可不容易啊,/得学会跳,要蹦得高高!  一个人要成长,不是只会“呱呱叫”,而是需要不断学会往上跳,而且是要越跳越高,跳出心中的围墙。同学们,不知你们在成长的道路中,曾经很勇敢地做了一件什么事,来证实自己长大了,如果有的话,请提起你诗意的笔,写下心中腾起的那一点点的想法,化作笔下的诗行。如果没有,也没有关系,通过以上几首诗歌的学习,不知你对成长有什么认识呢?  二、时间的果实  成长也是一种时间的流逝,如果成长中,我们手中时间的流沙没有握紧,流沙必定从掌缝中偷偷溜走,那么成长的时间载体

6、就变得空虚,你的成长果实也就变得虚空。  《一天只有一次清晨》?林武宪(台湾)  号手的金喇叭已经吹起,/小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。/别再贪睡了,/别再留恋着梦里。/你可知道,/一个美好的日子在等着你。//花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼,/树上的松鼠也正欢欣地跳跃。/别再贪睡了,/别再留恋着梦里。/你可知道,/一个清新的日子在等着你。//请记着――6/一天只有一次清晨,/别让这可爱的时刻,/像水消失沙里。/你,为什么不和太阳比赛早起?  “一天之计在于晨”,这句话不错。我们童年的时间也在不经意间流逝,如果我们不再珍惜每天新升起的太阳,那么,我们看到的人生风景就会少了绚丽的朝霞、清晨的鸟鸣和

7、滚滑的露珠,成长道路上收获的少了那么一道风景。所以,在成长道路上珍惜时间吧。  时间是个魔术师,一会儿变快,一会儿变慢,在你成长的道路上,不知你对于时间的流逝有什么样的感受呢?时间或许在森林里的落叶上留下痕迹,或许在天空中的流云划下走迹,甚至在你的饭碗里、你的课桌上,还有你不经意的埋怨、叹息、沮丧中溜过,不知你是否也有这样的感受呢?拿出笔,我们也悄悄将其化成诗行吧。  三、勇气的果实  成长是一种不断“跌倒再爬起”的状态,有时候成长

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