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时间:2018-11-04
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学年度学校工作总结 一、高标准通过无锡市人民政府督导室的督导评估 08年11月,无锡市人民政府教育督导室对青阳中学进行了为期3天的现场全面督导评估,给出了如下综合评估意见,获得了综合督导评估“优秀”等级。 1、合理定位,注重细节,德育活动富有实效; 2、团结协作,整体优化,教学质量稳步上升; 3、重视制度,狠抓规范,学校管理有序高效; 4、课题引领,专业成长,队伍建设成效显著; 5、精心设计,励志怡情,环境建设凸现张力。 二、教育教学改革
2、不断深化,办学质量全面提高 1、08年的学业水平测试,我校参考学生总数858人,其中854人达到全科合格以上,合格率达99.45%;4B以上的学生有664名,比率达90.71%,高于省平均水平;4A以上的学生82名,比率达11.26%(不包括艺术类考生)。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 2、08年高考,我校考生语数外总分300分以
3、上且达2B的有440人,艺术类文化专业双达线的有60人,艺术类专业校考通过且文化达线的12人,体育类上线1人,飞行员达线以上3人,总计本科进线516人,第一阶段录取本二以上529人,超额完成教育局下达指标200余人,创我校历史最高水平。无锡市教研中心提供的数据表明,我校在本二进线人数,化学、生物、历史、地理、政治单科达B率、理生组合、史政组合、史地组合双B达标率等数据已跻身无锡大市九所老重点之列。 三、坚持德育为首,进一步优化班风校风,提升德育队伍水平 1、充分发挥《学生手册》的导向作用,实现“知晓规范,明白道理,训练品质”的教育要求。 2、多渠道、多形式、多
4、层次地开展德育工作培训,进一步提升班主任队伍的整体素质和工作水平;我校继续把提高班主任的科学管理能力和教育工作艺术,作为学校德育的最基础工作常抓不懈。 (1)规范工作制度,及时总结交流,在实践中加强对班主任工作的培训。每两周发布一次《青中德育简报》,主要内容为情况反馈、工作布置、经验交流和理论研讨四部分;每月举行一次班主任工作例会,主要内容为总结点评、交流研讨、工作培训;每学期举行一次总结表彰会,全面总结学期德育工作,推介先进典型,表彰奖励优秀班主任。 (2)围绕我校的省教育学会“十一五”规划课题《高中非学科德育活动的课程化研究》,深入进行德育科研探索,定期举行
5、德育论坛。 (3)建立我校的“德育四手”(德育新秀、能手、带头人、名师)评选机制。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (4)改革班主任津贴发放办法,班主任津贴由基本津贴、常规考核奖和综合考评奖三部分组成。从而起到对班主任工作的引导、规范和激励作用。 3、以“星级班级(宿舍)评比”为抓手,加强检查、督促和评比,高标准落实常规管理要求。
6、 (1)“星级班级评比”考核项目中不仅增加了常规管理检查的项目(如早读氛围、公物保管、用电管理),还增加了班集体建设水平(含班级文化氛围、学习成绩、各项活动表现)和民意测评。通过全方位的考评,要求班主任进一步拓展管理视野,落实管理措施,把我校的德育常规管理抓得更细致更实效。 (2)参与检查、督促的部门更加多元化。参与考核项目检查督促的部门有全校的各行政职能部门以及团委、学生会,从不同视角考量每项工作的落实情况,更全面地促进常规管理水平的提高。 4、加大对学生仪容仪表的整治力度,进一步改变学生的精神风貌,促进学风校风建设:学年开始,学校就把加强学生仪容仪表整治作
7、为促进学风校风建设,改变学生精神风貌的一个重要抓手。 5、充分发掘和丰富各项活动的德育内涵,进行德育活动校本课程化的研究和实践。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (1)继续抓好各项德育常规活动的实效性,重点开展了知晓规范教育、自信自强教育、理想名校教育、感恩教育、正确处理同学关系专题教育等活动。 (2)切实开展心理健康教育,本
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