善北小学侯翠果一年级数学教案

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1、善北小学侯翠果一年级数学教案[善北小学侯翠果一年级数学教案]靑介学区集体备课工作纸学校:善北小学年级：一科目：数学主备人：侯翠果预计使用时间：题目:《加减法的初步认识》一本课特点分析：本单元内容主要由两部分组成，善北小学侯翠果一年级数学教案。一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学1～5的认识和加减法，再教学0的认识和加减法。这部分教材，是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从月常生活中抽象出数的过程，初步尝试选择恰当的方法进行5以内数的口算，为学生

2、了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。二教师学生特点分析：对学生来说，是本册书中最基础的部分，教师应加以详细讲解。三目标设置1.知识与能力目标：使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。2.过程与方法目标：1、使学生认识符号“＞”、“＜”、“一”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内数的大小，教案《善北小学侯翠果一年级数学教案》(..)。2.使学生初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。3.情感态度与价值观：能运用5以

3、内各数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。四、教学重、难点分析：1．使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。2．使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。3．使学生认识符号“＞”、“＜”、“一”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内数的大小。4．使学生初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。五、教具使用：小黑板六、教学过程设计一、导入新课师：星期天小丁丁、小巧和小亚来到儿童乐园玩电动车，仔细看看这副图，发生了什么故事，你会说吗？二

4、、传授新课1、看图说故事师:你能不能把三副图用“原来有几人，发生了什么变化，现在有几人？”这几句话吗？师根据学生的回答（原来有2人，后来又了小胖1人，现在车上有3人）板书2+13原来现在师：说说你是怎么想的？有困难的小朋友可以摆摆小圆片。○○○（3和1合起来是4；3往前数1就是4，所以3+1=4）师：我们把这三副图写成这样的表达式，可以清楚的看到原来有3人，中间又添1人，现在是4人（在上面式子里补充板书）师：谁能把这几副图的意思完整的说一说？（生回答后师板书）板书：原来3+143加1等于43+1

5、=42、练一练（课本第27页/1）师：每人挑选1个表达式，说不同的故事，让其他同学猜结果。三、游戏师：现在我们一起做一个乘车游戏。（教师组织一组同学演示课本第27页的场景，其他同学编故事，猜结果，写表达式。）（小结：通过同学们的表演和解说，让我们更了解这是以前，现在是这个，中间发生的是什么。四、总结：今天你学到了什么？你懂得了什么？七、板书板书2+13原来现在板书：原来3+143加1等于43+1=4八、学生作业P271、2、3他人意见和建议填写处：1.2.3.4.5..6.7.8.9.10.11.12.九、课后反思通过讲故事的形式

6、，大多数学生都能理解，个别学生须进一步加深。善北小学侯翠果一年级数学教案2　　第2篇小学美德少年主要事迹材料　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己

7、　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学

8、们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且……善北小学侯翠果一年级数学教案3　　第3篇小学数学有效教学心得