上复习教案王英瑛

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1、复习课题第四课青春故事复习目标1、逆反心理有哪些表现？2、如何正确认识青春期的逆反心理？3、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）：4、如何走出逆反困境？5、追求流行风的原因有哪些？6、辩证地看待流行现象。7、作为中学生，应该如何正确看待流行风？8、盲目追求流行风有哪些危害？9、如何看待偶像崇拜？10、作为中学生应该如何追星？（树立正确的追“星”意识）复习重点1、逆反心理有哪些表现？2、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）：3、如何走出逆反困境？4、辩证地看待流行现象。5、作为中学生，应该如何正确看待流行风？6、盲目追求流行风有哪些危害？7、作为中学生应该如何

2、追星？（树立正确的追“星”意识）复习难点材料分析题的解题方法课时计划1—2课时复习方法归纳法、自主学习法、小组竞赛法等知识体系归纳一、热点导入复习：二、自主梳理主干知识点：1、逆反心理有哪些表现？2、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）：3、如何走出逆反困境？4、作为中学生，应该如何正确看待流行风？5、盲目追求流行风有哪些危害？6、盲目追“星”有哪些警示？7、作为中学生应该如何追星？8、作为中学生应该如何正确对待流行风？如何跳出流行风的漩涡？9、中学生中产生追星的原因是什么？10、青少年应如何正确全面看待崇拜明星？11、盲目追星(疯狂崇拜)的危害有哪些？三、教师引导归

3、纳整理：（大屏幕）1、逆反心理有哪些表现？（1）要我这我偏要那样；7（2）你说这个好我非要说那个好；（3）你让我相信这个，我非要相信那个不可；（4）以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗。（5）对父母长辈不理不睬、冷淡相对等。2、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）：逆反心理有其积极地正面作用，如从某种程度上讲，它标志着我们自主意识、独立意识、探索意识在明显增强，说明我们再走向成熟。但如果我们一味地逆反下去，对别人的伤害自不必说，自己也可能将付出惨重的代价。具体表现为：（1）影响家庭的和谐；（2）造成师生关系紧张；（3）不利于自身心理健康发展；（4）有可能造成不必要的经济

4、损失；（5）有可能误入歧途，走上违法犯罪的道路，危害社会等恶果。（逆反心理既给自己带来不利影响，也会给别人带来伤害。轻者惩罚自己，伤害父母，造成亲子隔阂，重者会误入歧途，违法犯罪）3、如何走出逆反困境？（1）培养多向思维；（2）设身处地的分析；（3）学会控制情绪；（4）第三方立场；（5）坦陈意见；（6）更换对象；（7）以认知化解情绪；（8）主动倾诉。（2）中学生过度追逐流行，会导致：①迷失自我，丧失个性；②浪费时间、金钱、精力；③影响学习，不利于正确的世界观、人生观、价值观的形成；④使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；⑤使人偏离正道，引发盗窃等非法犯罪行为等等。4、作为中学生，

5、应该如何正确看待流行风？（1）清楚自己真正适合什么，需要什么；（2）理智有度，择其善者而从之，其不善者而改之；（3）提高自己的控制和辨别能力，慎重选择，避免盲目从众；（4）学会拒绝不良嗜好，及时纠正不良行为；（5）积极参加集体组织的有益活动。5、盲目追求流行风有哪些危害？（1）荒废学业；（2）浪费时间、金钱、精力；（3）迷失自我，不利于树立崇高理想；（4）丧失理智，做出害人害己的事；（5）危害青少年的身心健康；（6）抹杀个人的个性和创造性；（7）使人放弃独立思考的习惯，增强人们的依赖性；（8）使人过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质；（9）会使人偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路

6、。6、如何看待偶像崇拜？偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。7、盲目追“星”有哪些警示？7（1）“星光”灿烂，但不可能让这些灿烂的“星光”占据我们的全部心灵。一旦让他们占满了整个心灵，我们的自我和尊严具无处安身了；（2）当沉浸在追逐各种“星”的快乐时，我们是否意识到自己也在不知不觉中丢失了很多东西？喜欢追“星”的男孩女孩，别望着天上的“星星”，却掉进地上的“坑”里。8、作为中学生应该如何追星？

7、明星的成长历程有努力也有辛酸，要看到他们鲜花和掌声背后踏实的努力。我们应该清醒地看到，“星光”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐和炒作。真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华。“星光”=汗水+内在美。追星，应该①不疯狂、盲目追星；②摒弃狭隘心态，摆正自己与明星的关系；③学习他们的内在美。9、作为中学生应该如何正确对待流行风？如何跳出流行风的漩涡？答：（1）流行风源于人们对美好事物的追求；社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极