垃圾就是放错位置的资源作文

《垃圾就是放错位置的资源作文 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、垃圾就是放错位置的资源作文[垃圾就是放错位置的资源作文]垃圾就是放错位置的资源垃圾，是环境污染的重要杀手，垃圾就是放错位置的资源作文。可人们还不重视它，把它乱扔乱放，让它回不了家，还经常遍布在水面和土地上，对美好的环境造成了极大的威胁。垃圾，虽说已是被利用过的废品，但是只要将它用在该用的地方，它还是一种可贵的资源。收集1000克废纸，可以造出800克再生纸；收集5、6个泡沫饭盒，可以做出一个漂亮的笔筒。知道了这些，我也行动起来了：老爸喝完的雪碧瓶，我剪下一半，有装饰了一下，一个漂亮的大容量的笔筒出现在我的书桌上；玩坏的布娃娃，经我的手一修改，就变身成了与众不

2、同个芭比娃娃。还有一些垃圾是不可回收利用的，那就要投入有不可回收字样的垃圾桶里。可是有人就觉得垃圾呀，扔哪都是一样的，这可不行的。这样会让垃圾场的工作产生错误，小学四年级作文《垃圾就是放错位置的资源作文》(..)。为了防止此类情况发生，应该在垃圾桶上用颜色分开并标注出分类，另外分发给各家各户的垃圾袋也要有颜色分类。我家就有3个颜色不同的垃圾桶，在生活中自己就注意垃圾的分类，并告诉爷爷、奶奶，还有爸爸、妈妈及周边的人们。现在我们的母亲河已经满面创伤，人类的生存环境已经受到了威胁。去保护地球，保护人类的家园，就等于保护自己！快把垃圾用在该用的地方，扔在该扔的地方

3、，拯救地球、保护我们的生存环境现在还来得及！垃圾就是放错位置的资源作文2　　第2篇管理就是走流程读后感　　〖预览〗管理就是走流程读后感（一）　　——通过流程管理提升企业发展　　近期读石真语的《管理就是走流程》一书，感触颇深：以制度为保障，辅以流程管理，以体现管理的价值“节能、增效、增利”；流程管理的核心意义：员工职业化、企业自动化。它的存在是贯彻企业整个生命周期的，同时它也是始终动态变化的，需要不断迭代更新，才能贴合企业的发展并帮助企业产生更大价值。　　1.流程管理的理念：简单高效无误，确保节点周期。只有形成简单、高效、无误的流程管理和执行理念，才能确保流程

4、纵向贯彻到底、横向执行到位。这也是一个企业运营的基础和保障，是企业基业长青的核心要素；　　以企业战略制定流程管理的目标，以核心业务流程为准建立组织结构。通过理顺企业、部门、岗位的工作内容和涉及面，简化问题解决的步骤，缩短处理时间，提高工作效率。个人认为现在的工作流程需要根据企业发展现状结合部门构架和职责分工，对于出现的问题和工作需求的结果在流程上予以梳理，找工作的直接负责人，简单有效的对工作做好反馈和处理，这是此书要表达的流程管理的重要性：按照流程工作，才能有责任感、紧迫感，工作才会更有效率和执行力。　　2.优化流程：高效节能、解放管理者。通过流程管理，撤销

5、没有必要程序，减少成本浪费，优化岗位职能，让员工做事有章可循，有的放矢，充分认识到工作需要达到的结果，避免重复性工作和不知……垃圾就是放错位置的资源作文3　　第3篇《好教师就是好教育》读后感　　〖预览〗最近读了《好教师就是好教育》这本书，看到题目，觉得挺有意思的，好的教育就这么简单吗？读完这本书我发现还真不是想象的那么简单。新的课改给我们带来新的理念。理想的教师，从教师与学生的关系看，他是学生学习的促进者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人；从教学与研究的关系看，他是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，他是课程的开发者与建设者。我心中的理想教师应

6、该具有专业知识，包括背景性知识、本体性知识、条件性知识、实践性知识；具有特殊技能，即课程资源开发、整合、实施、平价的能力；具有职业情意，包括专业理想、专业情操、专业品质。而一个个好的教师就是构成一所好的学校的重要因素，随着现时社会对教育的要求越来越高，多少家长为望子成龙望女成凤而不惜背井离乡，为孩子寻求好的学校。可见一间好的学校对孩子的重要性。而好的学校其中的一个不可缺少的因素就是有好的教师。的确，教师对学生的影响是非同小可的。一个非常好的教师甚至会影响一个孩子的一生。正如书中所说，理想的教师，是学生学习的促进者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人；

7、是教育教学的研究者；是课程的开发者与建设者。何为好教师呢？我认同书中的观点：优秀教师不是依据什么头衔或是什么高级。好教师就是那些爱岗敬业者，他们爱学生爱得有点儿婆婆妈妈，虽提炼不出什么教育思想……垃圾就是放错位置的资源作文4　　第4篇《教育就是唤醒》读后感　　〖预览〗暑假期间，我有幸静心阅读了彭兴顺的《教育就是唤醒》这本书，读后让我感触颇深。正如书中开篇德国教育家第斯多惠所说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。是的，教育就是唤醒，一词用的十分贴切，教育就是唤醒人们心灵最美好的东西，唤醒人们自主创新意识，唤醒人们对生命价值的深切感悟，也唤醒我们

8、对教育的思索，对今后工作的思索。教师要首先调整好自己