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1、大班开放日教案[大班开放日教案]活动目标:1、能够用鲜艳的色彩,夸张,变形的艺术表现形式装饰面具.2尝试用各种辅助材料进行面具装饰,练习粘,画,剪的技术.3体验创造性装饰面具的乐趣.活动重点:启发幼儿创造性的运用各种形式装饰面具.活动难点:运用夸张,变形等表现形式装饰面具活动准备:材料准备:面具若干个,范例面具,多媒体课件,音乐磁带,尖刀,胶棒,油画棒,棉签,水粉,彩笔;羽毛,即时贴,卡纸等辅助材料.知识经验准备:活动搜集欣赏各种常见面具,丰富幼儿有关面具的知识经验.活动过程:一师生戴面具<兔子舞>师:孩子们,我们随音乐跳舞吧.师生一起在
2、音乐伴奏下跳舞.提问:带面具跳舞感觉怎样?看一看我们的面具是什么样的?我还带来更多好玩的面具呢.二欣赏观察范例面具,激发装饰兴趣展示范例,引导幼儿欣赏,观察,比较,讨论.师:我们玩一个面具变变变游戏,贬黜更好玩的面具.面具变变变,越变越好看1出示空白面具,提问:这个面具好看吗?应该怎么办?出示第二个面具(卡纸制作):提问:那里变了?还有哪里变了?这是卡纸,用粘贴和绘画结合的方法装饰的.出示第三个面具(社火面具),提问:哪里变了?还有那里变了?这是社火面具,颜色鲜艳,五官和花纹夸张,变形,主要是用绘画的方法装饰的.2播放课件,欣赏更多面具.面具变变变,
3、越变越好玩展示更多面具,引导幼儿互相讨论,说说你觉得哪个面具最好玩?为什么?这些面具和我们刚才戴的面具有什么不同?师:这些面具运用夸张和变形的形式装饰设计的,颜色搭配很鲜艳,看起来更漂亮,更好玩.可以运用剪,贴,绘画等多种方法装饰.三引导幼儿观看课件,想象还可以怎样给面具变形.师:你想变出一个什么形状的脸?变出什么样的眼睛?变成什么样的鼻子?嘴巴?耳朵?你还想把它们变成什么样?还可以用什么图案装饰?四幼儿自主选择材料,运用各种方法装饰面具1引导幼儿观察材料,开放性提问这儿有很多大家收集的材料,这是什么?装饰面具时能做什么?2我们可以用剪一剪,粘一粘,
4、画一画等方法装饰面具.你喜欢用什么材料就去选择吧3幼儿探索,操作,教师巡回指导.指导重点:(1)启发幼儿根据自己的需要选材,装饰.(2)提醒幼儿注意安全,同时注意培养幼儿良好的卫生和行为习惯.(3)在幼儿遇到困难时给予适当的启发性建议.(4)鼓励幼儿互相交流,帮助.4引导幼儿互相欣赏,评价.(1)鼓励幼儿向老师及同伴展示,讲述自己的作品.启发鼓励性引导语:你做了一个什么样的面具?请你跟伙伴互相讲一讲,你觉得这个面具哪里最好?鼓励评价幼儿的作品,根据幼儿不同水平提出相应的要求.(2)鼓励同伴之间互相帮助和合作五作品展示,表演,获得成就及快乐体验:(1)
5、启发引导幼儿根据音乐自由展示,表演.(2)在欢快的音乐氛围中师生戴自制面具共同舞蹈.分享成功的快乐.六活动延伸:搜集更多材料,引导幼儿探索装饰面具的更多方法，大班开放日教案，教案《大班开放日教案》(..)。大班开放日教案2 第2篇幼儿园大班教案：《动物睡觉》 〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》 主要涉及领域：语言 设计意图： 动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物
6、的思想感情。活动目标： 1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。 2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。 3.产生对小动物的喜爱之情。 活动准备： 1.PPT课件 2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。 3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。 4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。 活动过程： 1.欣赏并学习儿歌 （1）导人激发幼儿学习的兴趣： 师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的？ 幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。 师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确
7、的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。 师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？ （2）出示PPT课件： 师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。 （3）欣赏配乐儿歌： 师：听完这首儿歌，小朋友有什么感觉？ 幼：我觉得很安静，非常舒服。 幼：感觉美，……大班开放日教案3 第3篇开放型经济会议上后进表态发言 〖预览〗开放型经济会议上后进表态发言同志们：春节假期刚过，我们就在这里召开2016年全区开放型经济工作会议，而且是春节之后第一个全区性的大会，会议这么安排，开到这么大的规模、充分显示出区委、区政府对
8、开放型经济工作的高度重视。过去的一年，在全区开放型经济战线上的同志们辛苦打拼下，我们青山湖区招商工作成效显著
