铁力张泱泱科研月先进个人事迹材料

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1、铁力张泱泱科研月先进个人事迹材料近观眼前满目春，放眼远处春更浓——铁力张泱泱科研月先进个人事迹材料张泱泱，女，小学语文初级教师，语文教研组长。2002年毕业于奎屯师范学校，同年9月分配到乌鲁木齐县从事小学语文教学工作至今。在十年的教育教学工作中，爱岗敬业，教学经验丰富，形成了独特的教学风格，业绩优异；教科研成果丰硕；班主任工作特色鲜明，成绩辉煌，有感《科学发展报告》。（一）兢兢业业，致力教育   一直以来，我都担任着我校的语文教学工作，任务重，压力大，因此十分辛苦。为了使学生们取得好的学习成绩，我每天都铁力张泱泱科研月先进个人事迹材

2、料忙着备课、讲课、批改作业、辅导学生，特别是在期中、期末复习期间我搜集试题，刻印试卷，花费了许多休息时间，但我无怨无悔。作为一名教师，我深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水。因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，我利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，我还不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，2006～2009年参加了本科函授学习，并以优异的成绩毕业于首都师范大学，为工作的开展打下了坚实的理论基础。在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力

3、。正是这样的执着精神，不仅给我育人事业更深的理解，也为我在新时期做教师这个工作奠定了坚实的基础。同时，我的自强精神，也深深地影响着的我学生。   作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。在我的心中，学生能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此，我认为，班主任这个特殊的角色，是一门洋溢着艺术的角色。在二O0七和二O0八年度工作中成绩显著，被评为校级优秀班主任。“一切为了学生

4、，为了学生一切”，愿我守着沧海桑田，恪守着这永不变更的诺言。（二）开拓创新，勇于教改铁力张泱泱科研月先进个人事迹材料   创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教研月活动中，我的课堂教学设计新颖，教学效果非常好，获得了全体语文教师的一致称

5、赞。在教学中，我将自己的一些想法运用到教学中去。如开展一帮一合作学习活动；创设开放式的情景，提高口语交际能力；读写结合等等。实践中，我慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平逐渐提高。同时，我还积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，我多次参加学校组织的各类教学活动，并获得了一定成就。（三）尊重学生，用心育人人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识。对学生而言同样如此。成绩差

6、的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎毫无自尊可言，其实他们也有强烈的自尊心，在他们心灵深处也希望在同学与老师的心目中得到重视。因此在每一次的教育中、评价中，我铁力张泱泱科研月先进个人事迹材料都特别小心，当他们有点滴进步时，我就用情感去感染学生，寻找契机，把掌声带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂。抓住瞬间，递个眼神，打个手势，送个赞许，通过自己的言行将对学生的赞赏、信任及期待等信息传递给学生，学生便在不知不觉中接受这种暗示，对自己的能力充满信心，做出努力，体验成功的喜悦。对待学生，我倾注了满腔的心血。把“后进生”当成“后劲

7、生”，用发展的眼光看待孩子们。坚持“只激励，不指责；只帮助，不埋怨”的原则，努力以宽容之心对待学生的错误。对待优等生，也没有因为他们的“优秀”而放弃关注“教育上的盲点”，及时发现，及时解决，帮助学生纠正不良的心理倾向和错误行为。自始至终都牢牢把握这样一条原则——把爱洒向每一名学生。尊重学生，用“心”育人。（四）、教研历程，开拓创新1、学科教学的“佼佼者”“打铁还须自身硬”，语文教研组长要很好地胜任自己的管理工作，首先得教学基本功扎实，有较强的学科教学能力。才能让组员服服帖帖，望而生“威”，敬佩之情油然而生，以增强感召力和信服度；才能

8、使组员对组长布置的工作和任务扎扎实实、一丝不苟地去完成，而不阳奉阴违，敷衍了事。这就要求语文教研组长要夯实教学基本功，高标准、严要求，精益求精，使自己成为学科教学的“行家里手”。2、教学改革的“先行者”语文教研组长必须有很强的上进心，