《满井游记》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《满井游记》教案　　教学目标　　1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。　　2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点　　1．掌握难字、难词和一词多义。　　2．掌握比喻的运用。教学准备　　1．准备课文朗读带。　　2．制作知识归类和问题思考的投影。设计思路　　《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易的文言文。学习文言文贵在积累，"滴水穿石"就是说的这个道理。学习这篇文章的方法

2、主要是读，解决这个问题，可以分以下几步去做：　　第一步，通读全文，解决字音字义问题，然后疏通文意。　　第二步，找出文中的比喻句，然后由教师作总结、归纳，学生自己理解掌握比喻的用法和作用。　　教学时间：自读一课时。　　教学过程　　一、导入近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　本文是一篇文字清

3、新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机。作者借景抒感，给读者以人生哲理的感悟。　　二、解题　　明神宗万历二十六年(1598)，袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府(治所在北京)教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。　　三、朗读课文，归纳段意　　1．要求：朗读课文，注意不读错音；读好句子的节奏、重音，读出作者喜悦的　　感情。　　(投影。)　

4、　(1)读准字的音，特别是一些难字。　　廿鹄鬣蘑蹇倩髻鬟浃乍澈面曝呷　　(2)对一些较长的句子能恰当地断句。　　晶晶然／如／镜之新开／而冷光之乍出于匣也。　　如／倩女之醋面／而髻鬟之始掠也。　　(3)归纳加点词的意义。　　①局促一室之内　　②髻鬟之始掠　　③而城居者未之知也　　吾欲之南海何如　　①呷浪之鳞，悠然自得近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外

5、地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　然②然徒步则汗出浃背　　③吴广以为然．．　　2学生先朗读后回答，老师归纳：　　"之"的用法主要有三种_．(1)当助词，可译为"的"，也可不译，如①②；(2)当代词，第三人称，可代人。，也可代物，如③；(3)作动词，可译为"到、往"，如④。　　"然"的用法主要也有；_种：(一)用在形容词词尾，表示"……的弹子"，如①；(2)用在词头或句首，表示转折如②；(3)。"正确，对"的意思，如③。　　(播放课文朗读录音，学生听读并纠正自己的错误。)：，四、自读课文，

6、疏通文意　　(投影。)　　注意以下词语的解释：　　1．第1自然段。j'冻风时作：冻风．冷风。作，起。局促一室之内：局促，拘束、局限。　　每冒风驰行：驰行，坐车出行。　　未百步辄返：辄，总是，就。2．第2自然段。　　廿二日天稍和：和，暖和。　　土膏微润：土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。润；滋润，润湿。　　于时冰皮始解：于时，在这时。冰皮，河床上结冰的表面。泼色乍明：波色：水波的颜色。乍；初：始。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市

7、农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　鳞浪层层：鳞浪，像鱼鳞似的浪纹。　　晶晶然如镜之新开：晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。新开，刚打开j　　娟然如拭：娟然，美好的样子。　　如倩女之hui面而髻鬟之始掠也：hui面，洗脸。掠，梳掠。　　柔梢披风：披风，在风中散开。披，分开，散开。　　浅鬣寸许：浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣，兽颈上的鬃毛，这里形容麦苗。　　泉而茗：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词

8、。　　而歌者：端起酒杯唱歌的。，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。　　红装而蹇者：蹇，本文跛足的，引申为驴，用作动词，骑驴。　　凡曝沙之鸟：瀑，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。　　呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。　　毛羽鳞鬣之间皆有喜气：毛羽鳞鬣，鸟的羽毛，鱼鳞鱼鳍。　　始知郊田之外未始无春：未始，未尝。　　3．第3自然段。　　夫不能以游堕事：堕，