观察物体练习题

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时间:2018-11-04

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1、第五单元:《观察物体》课 题:从不同的位置观察物体(一)完成时间:15分钟编者:蒋丽美审核:张文国学校班级学生²基础训练1、右图中小亮看到的是()。A、B、C、²课时达标2、下面的图形分别是谁看到的?3、下面这些图分别是谁看到的?连一连。4、下面的说法对吗?对的在括号里画“√”,错误的画“×”。²能力提升5、下面第()组图是小明看到的。课 题:从不同的位置观察物体(二)完成时间:25分钟编者:蒋丽美审核:张文国学校班级学生²基础训练1、如图:从上面看是( )形,从前面看是( )形。                2、如图:从前面、后面、左面、右面和上面看都是(  )形。²课

2、时达标3、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)⑴从不同方向观察下面立体图形,看到形状都一样的是(   )。  A B    C ⑵如图:                                4、想一想,填一填。小猴看到的是图(   ),小鹿看到的是图(    ),小兔看到的是图(    )。5、()()()²能力提升6、下面4位同学分别看到什么图形,用线连一连。第五单元测评完成时间:40分钟编者:蒋丽美审核:张文国学校班级学生一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1、如图:A       B       C2、小猴看到的是哪幅图?()A      B    

3、   C3、小鸟看到的是哪幅图?()A      B       C4、观察下面的物体。从正面看如图(),从侧面看如图(),从上面看如图()。二、填空。1、从不同方向观察同一物体,看到的形状可能()。2、看到的立体图形的一个面是○,这个立体图形可能是()或()。三、操作。1、哪个图是小明看到的?在正确的下面打“√”。()()()2、3位小朋友照到的是哪幅图片,找一找,连一连。3、下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填到括号里。①③④②()()()()四、智力冲浪。(右图是哪只小动物看到的?)

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