语文教案－诚实的孩子

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－诚实的孩子　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。　　教学重点：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　教学难点：　　1、本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、学生正确、流利、有感情的朗读课

2、文的能力。　　教具准备：投影片　　教学过程：　　一、导入新课，板书课题：　　1、出示列宁的图片，让学生说一说：认识这个人吗？你对他了解吗？　　2、让学生结合课前找的有关资料进行简要介绍，培养学生获取信息的能力。　　3、通过交流，你们对列宁这位伟大的人物有了一些了解，这节课，我们来学习第16课，讲的是他小时候的事情，你们想知道吗？让我们一起走进课文，教师板书：《诚实的孩子》。　　二、学习新课：　　（一）、初读课文，找出生字：　　1、让学生自由读课文，边读边找一找哪些字，是生字，在下面画上横线，并对照汉语拼音，练习读。　　2、同桌间互相读一

3、读画出的生字。　　3、教师出示生字卡片，指名让学生读：诚列宁姑客兄妹间互相近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－诚实的孩子　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课

4、文的能力。　　教学重点：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　教学难点：　　1、本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。　　教具准备：投影片　　教学过程：　　一、导入新课，板书课题：　　1、出示列宁的图片，让学生说一说：认识这个人吗？你对他了解吗？　　2、让学生结合课前找的有关资料进行简要介绍，培养学生获取信息的能力。　　3、通过交流，你们对列宁这位伟大的人物有了一些了解，这节课，我们来学习第16课，讲的是他小时候的事情

5、，你们想知道吗？让我们一起走进课文，教师板书：《诚实的孩子》。　　二、学习新课：　　（一）、初读课文，找出生字：　　1、让学生自由读课文，边读边找一找哪些字，是生字，在下面画上横线，并对照汉语拼音，练习读。　　2、同桌间互相读一读画出的生字。　　3、教师出示生字卡片，指名让学生读：诚列宁姑客兄妹间互相近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，

6、推进农业产业化、标准化进程语文教案－诚实的孩子　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。　　教学重点：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　教学难点：　　1、本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。　　教具准备：投影片　　教学过程：　　一、导入新课，板书课题：　　1、出示列

7、宁的图片，让学生说一说：认识这个人吗？你对他了解吗？　　2、让学生结合课前找的有关资料进行简要介绍，培养学生获取信息的能力。　　3、通过交流，你们对列宁这位伟大的人物有了一些了解，这节课，我们来学习第16课，讲的是他小时候的事情，你们想知道吗？让我们一起走进课文，教师板书：《诚实的孩子》。　　二、学习新课：　　（一）、初读课文，找出生字：　　1、让学生自由读课文，边读边找一找哪些字，是生字，在下面画上横线，并对照汉语拼音，练习读。　　2、同桌间互相读一读画出的生字。　　3、教师出示生字卡片，指名让学生读：诚列宁姑客兄妹间互相近年来，该市

8、紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，