社会诚实的孩子教案.docx

《社会诚实的孩子教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、社会诚实的孩子教案【篇一：《诚实的孩子》教学设计-教学教案】《诚实的孩子》教学设计之三佚名教学要求1、读懂每一个自然段，理解内容；学习列宁做了错事主动认错的好品质。2、理解词和句；掌握生字和相关词语，能用“互相”“注意”口头造句。3、正确，流利，有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述课文。教学重难点：抓住重点词句，理解内容，掌握生字新词。第一课时一、板书课题。齐读后问：“读题后你想知道什么？”学生提问。要想回答刚才的问题我们只有认真读课文。二、初读课文。要求：1、尽力读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。2、给每个自然段标出序号。3、思考：课文告诉我们一件什么事？

2、三、检查效果。1、出示生字词（生字加拼音）指名读，强调“宁”“岁”的读音。2、指名分自然段读课文，其他同学认真听，帮助正音。四、教师范读课文，注意自然段之间的停顿；注意长句子的读法。五、再读课文。要求：1、努力把句子读流畅，争取把整篇课文读流利。2、思考：每个自然段说的是什么？同桌可讨论解决。（出示书后练习3的提纲，讨论与自然段对应起来）六、分段细读课文。我们知道这篇课文主要说的是列宁小时侯做错事后来又主动认错的事。要想清楚的知道这件事，我们可以仔细读课文。）列宁去姑妈家受到了热烈的欢迎，可是一件意外的事发生了。2、读第二自然段，思考：花瓶是怎么打碎的？（提醒：注意“

3、不小心”）3、讨论：花瓶是怎么打碎的？结合朗读句子回答。（板书“不小心”）4、练读第二自然段，指导：第一句突出高兴；第二句注意在房间里；第三句读时要突出“不小心”，读的轻一点、打碎了可以读慢一些，读出惋惜的语气。花瓶碎了有人承认吗？有人看见吗？下节课我们再继续读后面的课文。七、小结。八、作业：朗读课文。第二课时一、复习。1、出示词语：（课后练习2的所有词语）指名读，齐读。2、上节课我们学习了第一、二自然段，知道在姑妈家列宁不小心把花瓶打碎了，当时有人看到吗？今天我们继续读下面的课文来解决这些问题。二、阅读第三自然段。1、花瓶打碎了，孩子们发现了吗？他们还在你追我赶，姑

4、妈进来了出现了怎样的场面？练习分角色朗读。（四人小组）2、指名分角色朗读。首先讨论：a、姑妈的话应该怎么读？b、表兄弟表姐妹和列宁说的都是“不是我”三个字，语气一样吗？（提醒：他们的心理不一样，标点符号也不一样。）读第一句话的重音应该在哪个词？学生读其他同学认真听，体会语气是否正确。3、评议。结合理解“注意”“互相”在句子中的意思。4、通过刚才的阅读你感觉列宁是个爱说谎的孩子吗？注意“也低声”“都笑只有列宁没有笑”看书上的插图观察个人的表情。5、列宁确实不是一个爱说谎的孩子，我们一起来把这个场面表演出来，（一个同学做列宁，一个演姑妈，两个男的两个女的演表兄弟表姐妹）评

5、议。三、阅读第四自然段。1、自读第四自然段，读后谈想法，2、列宁给姑妈写信了吗？写了什么？读姑妈的信，理解意思。四、总结全文。读课题，结合课文再一次理解“诚实”的含义。列宁做错了什么事？（1、打碎花瓶；2、当时没有承认。）五、识记生字。出示书后的生字。1、边读边记，特别注意：”岁表房互“这几个字形。”互“字的笔顺。2、指导书写”表、互、岁、房“在田字格中的位置。3、学生练习。六、作业。1、书写生字。2、朗读课文。第三课时一、复习。1、默写生字。2、朗读课文。二、练习复述课文。1、出示作业3的提纲，每小组说一部分，先说完的可以多说。2、各小组派代表说。评比那一组最好。、

6、3、练习说全文。重点说花瓶怎么打碎的，列宁怎样认错的。三、完成作业2的听写和造句练习。1、出示词语，指名读、齐读2、听写。3、理解互相、注意在课文中的意思，练习造句四、作业。1、用”互相、注意“造句。【篇二：诚实的孩子教案】《诚实的孩子》教案活动目标：1.懂得做事要诚实，不能撒谎和做假。2.知道做错事应该勇敢承认并改正，能初步学会从别人的角度出发，理解他人。活动准备：课件活动过程：一、欣赏故事《手捧空花盆的孩子》种花,下面我们就来欣赏《手捧空花盆的孩子》2.回忆故事的情节，教师进行启发提问：a.谁是手捧空花盆的孩子？b.国王看到手捧空花盆的宋金后，是怎样做的？c.国王

7、为什么选宋金当国王？教师小结：宋金是个诚实的孩子，所以国王最后挑选了他，来做未来的国王，我们要向宋金学习做一个诚实的孩子。二：交流讨论1.引导幼儿谈谈自己做错事是如何改正的。a.你喜欢做诚实的孩子吗？b.当你做错事别人给你指出的时候，你是怎么做的？c.当你做错事爸爸妈妈批评你时，你是怎样做的？教师小结：当你做错事别人指出来的时候，你要控制自己的情绪，1.导入：小朋友们种过花吗？今天，有一个小朋友也要理解别人是为你好，虚心接受别人的批评并改正，做个诚实敢于承认错误的孩子，大家都会喜欢你。三：扩展延伸1.煮过的种子不能种出美丽的花朵，什么样的种子能种出花