镇工会年度工作总结

镇工会年度工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的镇工会年度工作总结  XX年全镇工会工作在市总工会和镇党委的领导下,全面贯彻党的十八大、省市委和上级工会一系列会议精神,全力服务科学发展,大力发展和谐劳动关系,继续强力推动“两个普遍”,深入实施《劳动合同法(修正案)》,深化完善职工服务和维权帮扶体系,全力推进企业民主管理及劳动关系和谐企业建设,充分发挥工会组织、引导、服务职工和维护职工合法权益的作用。现将工作情况汇报如下:  一、围绕冲刺全省经济50强乡镇的目标,团结动员广大职工爱岗敬业,争创一流、为促进科学发展再创新业

2、绩。  1、大力开展建功立业劳动竞赛活动。围绕市总工会提出“建功黄金期,展现新作为”主题,全镇各级工会组织深入开展以“五比一创”为主要内容的“争创先锋号,争当岗位能手”劳动竞赛活动。在职工中开展竞赛活动比质量、比速度、比创新、比管理、比安全为主要内容的争当岗位能手竞赛活动,在车间、班组、等各个岗人位中深入开展创建“工人先锋号”活动。各企业结合实际开展“双争”劳动竞赛活动,在餐饮,理发行业开展服务明星竞赛活动。各企业、单位有组织、有方案、有实施、有制度、有总结,有表彰的开展了此次活动,镇工会表彰了10个工人先锋号,10名岗位能手和服务明星。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推

3、进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、大力弘扬先进典型精神。各单位、企业选树一批先进典型,大力宣传先进事迹,努力营造争当先进的浓厚氛围,让先进精神成为激励广大职工奋发进取的强大动力,用工人阶级的先进思想和模范行为影响和带动全社会,大力营造“工人伟大,劳动光荣”的社会氛围。  二、紧紧抓住维权维稳这个目标不放松,在保障职工权益、推动和谐建设上取得新成效。  1、深入推动企业普遍开展工资集体协商。全面贯彻实施《枝江市人

4、民政府关于深入推进企业工资集体协商工作的意见》,健全和完善“上代下”工资集体协商代理制度,不断提高工资集体协议的签订率和履约率。加强区域性、行业性工资集体协商工作,工资集体协商覆盖全镇90%以上建会企业,组织开展工资集体协商要约行动,举办工资集体协商现场观摩活动。大力宣传实施《劳动合同法(修正案)》,对重点对企业劳务派遣问题进行了大调研、大检查、大督促。截止目前,全镇已建会企业共签订工资专项集体合同31份,覆盖企业76家,覆盖职工3697人,其中区域性、行业性工资专项集体合同9份,覆盖企业50家,覆盖职工1150人。工资集体协商制度覆盖率达到90%,规模以上企业覆盖率达到

5、100%。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、深入开展和谐企业创建工作。大力营造创建氛围,积极引导企业参与和谐企业创建活动。细化厂务公开、民主管理、建会建制、企业用工、社会保障、职业病防治、社会责任、企业文化建设、女职工及劳动安全卫生专项集体合同制度建设等考核内容,健全评价标准,规范考核程序,推动企业建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的社会主义新型劳动关系。认真开展“和谐

6、企业”评选、表彰活动。  3、深化规范厂务公开民主管理工作。全面落实了以职代会为基本形式的民主管理制度,切实发挥职代会在保障职工知情权、参与权、表达权、监督权方面的重要作用。推进厂务公开制度,提高非公企业职代会建制率。探索出适应区域性、行业性和非公企业特点的职工民主管理实现途径,推进区域性、行业性职代会制度建设,进一步规范完善了职工董事、职工监事制度,发挥了职工董事和职工监事的作用。进一步完善协调了劳动关系三方会议制度,充分发挥工会与政府联席会议制度的作用。  4、切实维护职工队伍稳定。继续加强了劳动争议预警调处机制建设。积极参与劳动关系的协调,加大劳动争议调解、工会法律

7、援助的力度,引导职工通过理性合法的方式表达利益诉求。切实加强职工信访工作。加强工会信访接待、信息报送、加强劳动关系矛盾排查。积极协助党委政府和企业有效化解劳动争议,妥善处置劳动争议案件和职工群体性事件,为经济社会发展营造和谐稳定的社会环境。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三、紧紧抓住固本强基这个关键不放松,在密切职工联系、提升服务水平

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