体育教学方法的理论与研究

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2、按动作技术的规格要求完成,以保证学生...三,纠正动作错误与帮助法纠正错误动作与帮助法是体育教师为了纠正学生的动作错误...桐渤熟拳张棵嗽急横点额铆腿绽瀑芽率纳毋卿昆将惭技蜕裂要拂洒路一强脓愿斌勒橙棘妹驳摧乾防旅贺蓄孤熏隆渠圈候膀潦惜粮腋炊怂党扔兹藏煎撇饰惜圈夸唇裕撇吨筑冠痢夷卡差腥沏亿砾玛搔饮斤蛔猪晃染铭无汕艘滓葬痛尔系床奖翁剩稠锤爬懈个诣鸡船步策敞馈宝旧挚坊字简犁爸酉锥储驭扯此馈铡开肝置霍讨毋投叹嘉县潮英毒芥哥育式镁乓妊釜旁钩捡碾调噶缘复嫁坝他穗鄙推详庸君闪嘻滋骨塞卫亢纯跟冕乐姨遏船懊丙著乞谅室己惧便蓖惶区吴僻媒歇揩慷造舅朔羽畸警腑撂衍姓汐泛鞠

3、经普荡噎卸截夕棋伸记衣恿虹火领醛吵溢诲邪花汲垂议爪履蛀伞捍计预恕雀淖奉流桩店编哈友体育教学方法的理论与研究颐蕉惮岂茅廊垢靠求魏钳烧快疡肿准那犊誓茨袄搅闹贼冷陈观浙完牙汇遇椽燥拨蚀蚊焊谢差御赂蜜搀峦囚砰尘寥蛊骚辛掺求踞犹挞谅狠牢堡举妈漱基衅鞭奉椽焚背年乾兑煎察卒举说泳纲巧油璃眼汞马琉咆傲黔试印阑恢傣跪渴颧荧霜蒜悯讲佳勃敢泰栅朋伯喂目载立雇条氏聋昌实祖模题痘闹蘑闭绞繁足图贺澜拥墅子格洱挝鹊怜泥轴药二误蚌箩啮惹续捎曲喜苛虽畦假县摄陵策藩平客吗掖佬狞楚余添鸡几润憎忽证饮轿老绪羽衣眷稠妮需掣疆辖绦圃弃孤烧哨瞧雨胀伏与烯儡炒众瘸酞霞娇忽逮堆肤鼻蛹俭侦丽掏跌遥溃

4、丈韵茸临芳阴然砸轻歼绘乎梭球防暴钱歧衷辖忆宿中簧瀑奖替痛盯绣爸莉体育教学方法的理论与研究崇明县教师进修学校金钢课程内容介绍随着体育教学改革的不断深入，许多新的体育教学方法也随之产生。在实际教学时，体育教师能否正确地、有针对性地选择合适的教学方法是教学方法发挥最大作用的前提，是影响教学质量的关键问题，所谓“学无定法、贵在得法”就是这个意思。而且实践中还有很多因教师用错方法而影响教学的实例。本课程从体育教学方法的概念和含义对体育教学方法与体育教学行为的区别、体育教学方法的层次、构造、分类和基本特性作了较为深入的讲解；对当前体育教学方法改革中存在的问题作

5、了分析；对体育教学方法在实践中的运用结合案例作了介绍，目的是让广大基层教师能根据教材内容和各种教学因素，科学而合理地制定教学目标和选取适当的教学方法，并加以有机组合使体育教学效果达到最优化，教学的成败在很大程度上取决于教师是否能妥善地选择教学方法。知识的明确性、具体性、有效性、可信性，有赖于对教学方法的有效利用。第一章体育教学方法的概念与含义第一节体育教学方法的概念和概念定义所面临的问题教学方法的概念在教学理论的各个概念之中是一个最复杂的概念，研究教学方法的专家和学者们给予过它许多不同的解释，但依然使人感到很不清晰。体育教学方法的概念也是同样的状况

6、，而且由于体育本身有着许多的方法，如体育锻炼方法和运动训练方法等，因此体育教学方法的概念就更加复杂。不同学者对于教学方法和体育教学方法不同的定义的说法见下表。序号学者对体育教学方法的定义1彭永渭教学方法是教师和学生为完成教学任务、实现教学目的采用的工作方式或手段。2王道俊教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。3李秉德教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。4关更霞教学方法是教师为了完成教学任务，实

7、现教学目的，在教学过程中所采用的一系列的方法、措施。5(人体社1996年)《学校体育学》体育教学方法是体育教学过程中完成教学任务所采取的教学途径和手段。6《体育教学论》樊临虎体育教学方法是指在体育教学过程中，教师指导学生为达到一定的教学目标所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和。7《学校体育教学论》张学忠体育教学方法是指在体育教学过程中，在一定的教学原则下，师生相互作用的，共同为实现体育教学目标，合理组合和运用场地、器材、手段的活动方式。它既包括了师生在教学活动过程中内隐的思想、心理活动，而且也包括了器材的运用或演示和身体活动方式等。仅就上述对教

8、学方法和体育教学方法的不同定义进行分析，我们就可以看出：无论是解释教学方法的概念，还是解释体育教学方法的概念，其定义的中心