网络时代大学生社会主义核心价值观评价

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1、网络时代大学生社会主义核心价值观评价摘要:随着时代的发展，网络在大学生中的作用愈发明显，对与大学生的社会主义核心价值观建设也有着多方面、多层次的影响。本文总结，以往研究根据这一时代特点，对大学生的和会主义核心价值观建设提出的建议。并从定量分析角度，利用评价实验室法，对网络时代影响大学生核心价值观建设的因素进行分析，找出其中关键点，聚焦网络时代影响大学生核心价值观建设主要原因，针对性的提出加强网络时代影响大学生核心价值观建设的相关建议。关键词：社会主义核心价值观网络时代大学生评价实验室Timeofinternetusingacade

2、micians’corevaluesofsocialismcultivatesandpracticesAbstract:Withtherapiddevelopmentofoursociety,Internetplaysanimportantroleintheacademicians’corevaluesofsocialismwhichalwaysbringsadvantagesandsideeffectsfromdifferentlevelsandaspects.Thearticleconcludeddifferentsoluti

3、onsforthedevelopmentofacademicians’corevaluesofsocialism.ByusingDEMATELtofindthecrucialpointsofacademicians’socialistcorevaluescultivatesandpractices,whichwouldgivemoreeffectivewaystowidenacademicians’socialistcorevaluescultivatesandpracticesnewhorizon.Keywords:social

4、istcorevalues、Timeofinternetusing、academicians、DEMATEL一、研究背景及意义（一）以往研究成果总结曲波在《崇高的信仰和信仰的崇高——社会主义核心价值观的当代意义》中分别论述了信仰对个人、国家、社会的引导作用，以及社会主义核心价值观的“人文关怀”，及其对中国改革、建设的深刻指导，得出社会主义核心价值观即是中国人民和中华民族的精神家园。【1】范及波在《大学生社会主义核心价值观的教育的困境及对策》中认为现代价值的多元化，消减了社会主义核心价值观的主流地位；网络媒体的广泛应用，使得现实的核

5、心价值观淡化；同时，大学生的教育各方面力量未形成“合力”，而思想尚不成熟的青年学生，往往强调“以物的依赖性为基础的，人的独性。”【2】这四方面的原因表明，当代大学生树立和弘扬社会主义核心价值观仍面临这艰巨的任务。提出三方面建议：重视社会主义核心价值观理论和实践相结合的教育、树立时代榜样将核心价值的教育理性与感性相结合、强调大学生的思想内化做到“知、信、行”三者统一。【3】邓芙蓉在《大学生社会主义核心价值观培养创新微探》中认为，大学生社会主义核心价值观培育的关键是，要采用“价值澄清法”和“团体讨论法”，深入浅出、创造性地开展价值观教

6、育，使值观教育不再是枯燥的理论课。而建构完备的评价机制，是创新大学生社会主义核心价值观教育的重点。【4】9任艳妮，秦燕在《大众传媒环境下大学生社会主义核心价值观的引导与培育》中指出，按照价值观澄清学派的观点，人生价值观的形成经过三个阶段：选择、态度、行动。【5】强调大学生在大众传媒下，价值判断和价值选择的重要性和意义。认为大众传媒下，大学生价值选择的扭曲，严重的功利主义、个人主义和传统思想道德的滑坡，是造成社会主义核心价值观教育困境的主要原因。提出必须转变观念，创新价值观教育模式,坚持一元主导和多样并存的价值观教育模式,提高大学生

7、价值判断的能力，发挥“大众传播——意见领袖——一般受众”【6】中意见领袖的作用，从而更好的弘扬培育好社会主义核心价值观。【7】郑洁在《网络媒体传播社会主义核心价值观的机制探析》中表示，网络对于现代社会，对社会主义核心价值观传播有着重要影响力。认为任何思想“如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的”。【8】阐述了网络对与社会主义核心价值观传播的四方面机制：选择、控制、反馈机制；引导、协调、整合机制；渗透、扩散、教育机制；大众参与机制。强调利用网络时代新的契机，弘扬和培育社会主义核心价值观。【9】

8、农毅，在《网络心理学视域下大学生社会主义核心价值观培养》中指出，随着网络媒体的不断发展，网络信息“碎片化”开始成为传播语境。传统“灌输式”、“说教式”的教育方式方法不免遭到淘汰，通过分析影响大学生价值观的网络心理，认为对于大学生弘扬和培育社会主义核