现-代汉语教学大纲

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1、!!目录《现代汉语》教学大纲3《古代汉语》教学大纲6《中国现代文学史》教学大纲10《中国当代文学》教学大纲15《基础写作A》教学大纲18《美学概论》教学大纲22《应用文写作》教学大纲24《音乐欣赏》教学大纲27《美术欣赏B》教学大纲30《中西方政治制度比较》教学大纲34《哲学思维方法》教学大纲36《心理学》教学大纲39《当代教育学》教学大纲41《现代教育技术》教学大纲43《教师职业技能及训练》教学大纲45《中国古代文学史1》教学大纲47《中国古代文学史2》教学大纲49《中国古代文学史3》教学大纲53《中国古代文学史4》教学大纲

2、58《外国文学史》教学大纲63《文学概论》教学大纲67《语言学概论》教学大纲69《汉语言规范》教学大纲72《现代文学作品选读》教学大纲74《马列文论》教学大纲78《教育心理学》教学大纲81《中学语文教学论》教学大纲83《中学语文教学大纲与教材研究》教学大纲86《现代语文教学技艺》教学大纲89《汉字学》教学大纲92《现代汉语词汇与语法研究》教学大纲95《阅读与写作教学研究》教学大纲97《中外语文教育比较研究》教学大纲100!!!!《中学语文口语交际教学研究》教学大纲102《中学语文教学评价》教学大纲105《教学言语学》教学大纲1

3、07《师生沟通艺术》教学大纲110《语文教学心理学》教学大纲113《训诂学基础》教学大纲116《古代汉语语法专题》教学大纲118《汉语工具书及其使用方法》教学大纲121《古代汉语修辞学》教学大纲124《中国古典文献学》教学大纲126《形式逻辑》教学大纲128《诗经楚辞专题》教学大纲130《孔子研究》教学大纲132《唐宋散文研究》教学大纲134《中国古代女性文学》教学大纲137《明清小说研究》教学大纲140《中国近代文学研究》教学大纲143《中国古代戏曲研究》教学大纲146《中国现代文艺思潮》教学大纲148《中国当代文艺思潮》教

4、学大纲150《中国现代小说研究》教学大纲152《鲁迅作品研究》教学大纲155《二十世纪西方文学思潮》教学大纲157《民俗学》教学大纲160《民间文学》教学大纲163《新闻采访与写作》教学大纲166《影视美学》教学大纲169《暑期社会实践》教学大纲171《学年论文》教学大纲173《认识实习》教学大纲174《毕业实习》教学大纲175《毕业论文》教学大纲177!!!!《现代汉语》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称：ModernChineseLanguage总学时：128学时讲授学时：128学时学分：8学分先修课程：无适

5、用专业：汉语言文学开课单位：文学院一、课程简介现代汉语课是汉语言文学及相关专业的一门学科基础课。本课程以国家的语言文字政策为依据，从语音、文字、词汇、语法、修辞几方面系统引导学生学习现代汉语的基础理论和基本知识，以加强基本技能训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力为目的，从而为学生毕业后从事语言文字、语文教学和现代汉语研究工作奠定坚实的基础。二、教学内容及基本要求第一章：绪论（4学时）教学内容：现代汉语、共同语、方言、规范化。教学要求：掌握什么是现代汉语、现代汉民族共同语、现代汉语方言、现代汉语的特点及现代汉语的地

6、位，了解新时期语言文字工作的方针和任务。授课方式：讲授与练习相结合。第二章：语音（20学时）教学内容：声母；韵母；声调；音节；音变；音位；朗读；语音规范化。教学要求：掌握语音的性质、语音单位的定义、记音符号的种类；掌握声母的发音部位和发音方法，能区分容易混淆的声母；掌握韵母的发音部位和韵母的种类，了解押韵和韵辙的定义，并能进行韵母辨正；掌握调值和调类的含义，准确辨别普通话的声调，能进行古今调类比较及声调辨正；掌握音节的结构特点，能进行音节结构分析，对汉字进行拼音和认读，了解音节的拼写规则；掌握音变的种类，了解变调的种类、轻声词

7、的种类和作用、儿化的作用和语气词“啊”的音变规律；了解音位的基本概念、普通话的音位分类；了解朗读的注意事项，掌握语调的分类，并能正确运用停顿、重音、字调等；掌握语音规范化的标准，并能准确规范地认读汉字。授课方式：讲授与练习相结合。第三章：文字（10学时）教学内容：文字的起源；汉字形体；造字法；汉字改革；汉字规范化。教学要求：了解文字的基本概念和汉字的起源、性质和作用，了解汉字形体的演变；了解汉字的前身，现行汉字的形体；掌握汉字结构单位，能按照正确的笔顺书写汉字，掌握四种造字法的概念，并能指出不同汉字的造字法；了解汉字的改革问题

8、，掌握汉字整理的原则，掌握汉字标准化的内涵；了解简化字、规范字、异体字的定义，并能区分新旧字形，掌握改错字的原则和方法，熟悉和掌握附录一常见的别字、附录二容易读错的字、附录三常见的多音字、附录五异形词整理表；授课方式：讲授与练习相结合。第四章：词汇（30学时）!!!!教学内容