《感受科技创》word版

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1、感受科技创新目标：感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。培养和保护学生的好奇心、求知欲，形成自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力，培养热爱科学的精神。教学过程：一、展示图片并做简要介绍1、说一说：还有哪些生活用品给我们生活带来了轻松和方便?未来的家庭生活还会有哪些变化?想一想：你们所想象的变化，怎样才能取得？小结：科学技术是第一生产力，科技进步和科技创新改变着人类的过去、现在和未来。比一比：看谁说得多中国古代的科技成就

2、及人物有……新中国的科技成就及重要人物……世界的科技成就及人物……二、展示一组图片并做简要介绍。归纳：科学技术的发展和创新推动了生产力的发展，历史上的三次科技革命，推动着社会生产力的发展，尤其是20世纪90年代以来，信息技术，生命科学等高科技的兴起，把新科技革命的浪潮进一步向广度和深度方面推进、推动了知识经济的迅猛发展。分组学习交流：结合课前搜集上述三个方面事例的材料，选派代表介绍详细情况，说明这些科技成就对我国的重要影响小结：科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定因素，是推动经济持续健康发展的强

3、大动力。科技实力和创新能力决定着各国在经济、政治上的地位和尊严。我国的一些高科技领域已经居于世界的先进水平。由于历史的原因，我国的科技发展总体水平与发达国家还有较大的差距，为此，我国实施科教兴国战略和人才强国战略，努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距，争取实现中华民族的伟大复兴。三、阅读思考1863年，诺贝尔研究出了用火药做引爆物，但发现它的威力还不够理想，在以后的近两年时间里，他又发现了一种叫雷酸汞的褐色晶状粉末，在经历了上百次失败的实验后，一起意外的灾祸宣告了他的成功。这天，他点燃了导火剂，忽然，“轰”的一

4、声巨响，诺贝尔的实验室几乎被送上了天，自己也被炸得鲜血淋漓。装有雷酸汞的引爆物——雷管终于发明成功了。诺贝尔在研究雷管的同时，又着手改进硝化甘油的生产工艺。有一次，他的实验室发生了一起惨重的硝化甘油爆炸事故，他的五位助手和一个弟弟当场丧生，但巨大的挫折并未动摇他研究的决心。2004年１月，我国科学家仅用9个多月时间就完成了SARS病毒灭活疫苗的临床前研究，这个速度远远领先于欧美等疫苗研发大国，有关成果也得到了世界卫生组织的充分肯定。在SARS疫苗研制过程中，许多科学家放弃休息日冒着被感染的危险一次次进入试验室亲手为

5、猴子接种疫苗。阅读材料，思考问题：你从上述材料能获得什么启示？启示：每一次重大的科技进步和创新;都是与科学家的辛勤思考和艰难探索分不开的。活动交流其实创新离我们并不要遥远，我们的许多奇思妙想在将来可能成为现实，把你的奇思妙想说出来，与大家交流一下：________________________________你或你的同学有没有什么小发明、小创造？说出来听听：______________我们都是未来的创新人才，你打算在哪一方面发展自己？____________感受教育创新目标：了解我国教育所取得的成就，知道与发达国

6、家在教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感。体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。教学过程：一、展示一组图片。让学生体会到重视教育是我国自古以来的优良传统。二、说一说:(1)我们初中毕业、高中毕业有哪些升学途径?(2)我们本地有哪些大、中专学校?(3)你知道哪些著名网校，请写出它们的网址?三、我国的教育体系归类：基础教育：如一中、三中、青年路小学、民主路小学等远程教育：电大、101网校、北京四中网校民办教育：务本高中、徐师大科文学院等职业教育：如徐州职教中心等高等教育：矿大、师大、工程兵学

7、院等一、小结：我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，基础教育在改革中迅速发展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模。二、国家有关部门对未来10年人才需求预测结果表明，今后我国将需要的各类热门人才：会计类、法律类、电脑类、环保类、咨询服务类、保险类、老人医学类、个人服务类、推销类、公共关系类、社会工作类、中医类、旅游管理、人事类三、你说我说：告诉我，你的选择是——根据自己的兴趣爱好和学习的实际，谈谈自己的理想设计。四、探究：初中毕业后，我们可以选择普通高中、职业高中、中专和技校，但不少家长认为，选择

8、上普通高中，升大学是最好的出路，你认为呢？五、感悟：创新使我们感受到了教育发展的勃勃生机：我们的校园变的越来越美丽，设施越来越齐全，学习资源越来越丰富；我们入学的途径越来越多；上大学的人越来越多，文盲越来越少；我还有更具说服力的事实：六、小结：改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，教育创新使我们接受教育的机会也越来越多。七、材料一：据新华网消息，近期公布的国