教师成长行动方案

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2、课改，聚焦课堂，提高质量，推动教师专业化发展，优化师资队伍，促进学校内涵发展。我们将通过“绿叶工程”行动计划的实施，以点带面，逐步渗透，促使学校教师整体素质的提升，通过开展“特色班组”和“创意教师”评比活动，促使一批优秀的中青年教师通过教育教学的改革攻坚等实践锻炼脱颖而出，在学校建设发展中发挥先锋模范作用。二、领导小组：组长：陆桂英副组长：孙英俊、徐振辉组员：陈杰、陈龚、黄振燕、吴金放、朱娣华、邹靖美、余皓伟、倪青三、工作进程与具体安排：（一）准备阶段（20**年9月初--10月底）1、成立工作领导小组

3、2、拟订工作计划3、宣传动员4、“特色班组”和“创意教师”申报、推荐5、确定培养对象（二）实施阶段（20**年11月初--20**年7月）1、“特色班组”和“创意教师”申报对象制定发展规划（见教研组、年级组、部门工作计划和教师个人发展规划）2、具体措施：（1）专题培训形式一：开设校长讲座，介绍学校教师专业发展的有关举措。途径：第一讲“教师专业发展内涵体系”（校长转述丁刚报告）；第二讲“如何写课例”（邹靖美转述王洁报告并介绍我校低年级部数学课例的研究进展）；第三讲“教师个人发展规划年度行动计划的书写指导”

4、（由余皓伟老师介绍，校长解读）；第四讲“intel未来教育行动优秀方案展示”（三位老师介绍，校长点评）；第五讲“二期课改背景下的高考、中考改革”；第六讲“教师焦虑心理的分析与调节”；第七讲“拓展型课程的实践探索”；第八讲“研究型课程的实践与思考”；第九讲“各教研组优秀课例展示”；第十讲“各年级组创优特色展示”。形式二：组织形式多样的互动活动，以部门、教研组、年级组、备课组、工会组为成员组织，开展专题研讨。途径：第二周部门活动主题：“希望与措施”新学期计划交流；第四周部门活动主题：“发现与整改”教育教学工

5、作研讨；第六周部门活动主题：深化“爱生志愿者”活动，个案交流；第八周部门活动主题：“发扬与传承”教育教学工作反思；第十周工会组活动主题“走出去，带回来”社会实践考察活动；第十二周年级组活动主题：“特色班组的创建”专题论坛；第十四周备课组活动主题：“学习化团队创建”专题论坛；第十六周教研组活动主题：师徒合作小组教育教学成果展示；第十八周工会组活动主题：“‘我的学习理念’专题论坛”；第二十周部门活动主题：“回顾与总结”学期工作总结。（2）考察学习形式：学校定期、定向组织教师外出考察、学习、调研，拓宽视野、提

6、升实际工作水平。途径：以“品茶文化、视听文化、观课文化”为活动载体开展学习交流。说明：品茶文化——建设信息文化交流平台，以茶文化的形式组织开展互动信息交流活动，扩充信息量。视听文化——走出去请进来，通过观摩优秀作品、高雅艺术，加强艺术熏陶，提升文化素质。观课文化——建立观课网络体系，加强观课活动，提高业务水平。（3）校本教研形式一：学校确立教师专业发展的总课题——“加强学习化团队建设，推动教师专业持续发展”，依托教研组以教研制度建设为载体开展课题研究。途径：20**年9月建立课题领导小组20**年10月

7、实施行动研究20**年6月进行课题中期汇报。。。。。。形式二：教师确立“加强学习化团队建设，推动教师专业持续发展”总课题下的子课题（课例研究），并以个体为单位，实施课题研究。途径：20**年9月制定个人发展规划20**年10月实施行动研究20**年10月进行课题中期汇报（4）多元带教形式一：建立师徒合作小组，互帮互助，教学相长。途径：20**年9月建立“师徒合作小组”20**年10月实施行动研究20**年4月进行工作小结形式二：建立退休教师顾问团，加强课堂教学的实践指导。途径：20**年9月成立“夕阳红

8、顾问团”20**年10月实施行动研究20**年4月进行工作小结（5）专业轮修形式一：组织推荐教师参加高一层次学历进修。途径：形式二：组织安排教师参加现代专业技能培训。途径：20**年7月聘请专家指导全体教师进行inter未来教育培训20**年10月聘请专家指导骨干教师进行inter未来教育跟踪培训研究20**年11月将英语教师送到兴隆中学进行培训（6）校际交流形式：要求培养对象能开展区、校级的主题展示（如：公开课、课题研究、论文交流、学科讲