常用工具软件在高校学生管理中的应用研究

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1、常用工具软件在高校学生管理中的应用研究  摘要:正常、高效开展学生管理工作是高校安全、稳定、发展的前提。当今社会,随着高校学生管理信息化的不断深入研究,各类信息需要利用工具软件进行处理。本文着重介绍了在学生管理工作中经常会用到的工具软件,包括它们的功能介绍以及使用方式。  关键词:具软件;信息化;学生管理  中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:1674-9324(2013)07-0007-02  一、前言5  当今社会信息技术飞速发展,人们的工作、生活已和计算机密不可分,最直接的体现在各行各业对工具软件的应用上。比如:大部分人都会利用Word进行文档编辑;利用Exce

2、l进行简单的报表制作或信息管理;在人事系统中需要利用图片处理工具修改照片大小后方可上传等。随着高等教育的发展,高校扩招使得在校生人数逐年递增,这给学生管理工作带来了前所未有的巨大压力,采用高效、先进、科学的方法在当今学生管理中显得尤为重要,因此高校学生管理信息化水平的高低已成为衡量一个学校管理水平的重要指标。事实上,相当一部分高校学生管理者并没有利用好各类信息资源,如好多老师还在按计算器算各类学期总评成绩;各类信息还在以传统纸质通知的形式发布。特别在当今大力兴建教育、教学资源库建设的形势下,每个教育者应熟练掌握各类工具软件的使用,依靠少部分人的力量是不可能实现资源库建设的宏伟

3、目标的。这影响着高校教育、教学质量的发展与进步。就算一个学校采用了先进的“学生管理系统”或“数字化校园系统”,大量的数据在录入系统前的处理工作以及平时工作中对一些简单文件的处理都需要管理者学会使用多种工具软件,高校管理者对计算机软件应用水平的提升已迫在眉睫。  二、学生管理中的常用软件分类及其功能  在高校学生管理工作中,需要管理者学会使用如文档编辑、图形图像处理、文献检索、即时通信等类型的工具软件。  1.文档编辑工具。高校辅导员、班主任需要对大量的学生信息进行维护,加上国家发放奖助学金力度不断加大,大量的数据表格需要进行前期处理,这就离不开常用的文档编辑工具。如今最常用的

4、文档编辑工具毫无疑问应是Office系列工具。在Office中,可以利用Word进行文档编辑、可以利用Excel进行表格处理和信息管理,可以利用PowerPoint进行演示文稿的制作与汇报等。  2.图形图像处理工具。高校学生活动的普及化、多样化以及学生信息维护的需要,决定了图形图像处理软件在高校学生管理中的重要地位。图形图像处理工具的品种繁多,Photoshop是最常见的一种,当然也可以根据实际情况选择其他的处理工具,如一些简单的图片处理也可以利用Windows系统自带的画图工具。5  3.即时通信工具。高校的管理大多是开放式的,随着学校规模的不断扩大,传统的通知、通讯方式

5、已不能完全满足管理者的需要,而且也会带来资金的浪费。当今社会,网络通信已非常流行,常用的通信工具如QQ、MSN、飞信可以帮助管理者轻松实现消息发布、视频会议等常规工作。  4.文献检索工具。高校学生管理是已成为一个重要的研究领域,学生管理人员之间的交流大多数是通过发表文章或网上检索借鉴等方式,文献检索工具可实现高校辅导员、班主任之间轻松进行有效的经验交流,提高管理效率与水平。  5.新媒体技术。新媒体技术(如微博)已成为当今信息发布或交流的重要平台,在高校学生管理中,管理者可以创建或鼓励学生创建如班级博客、学生会微博等新媒体通讯平台,加深师生间的交流,加强集体的凝聚力,也可以

6、向外界展示工作成果和学生风采。  三、工具软件在学生管理中的使用方式  1.编辑文档。文字信息可以通过Word进行编辑和管理,Word提供的查询、图文混排等方式可以使管理者的工作事倍功半。一些复杂的表格可以使用Excel进行制作,并且可以轻松实现查询、统计、制作图表等功能。如:计算学生的成绩可通过Excel中的公示或函数把平时成绩和期末成绩进行合并计算,得到最终成绩,并且在评定奖学金时可对成绩表进行排序,使结果一目了然;也可对重要数据(如男女生比例)建立图表,为一些重要决策提供依据和说明。教育工作者无论上课还是工作汇报,都必须要制作演示文稿,PowerPoint无疑是解决这一

7、问题最便捷、最简单的工具软件,并且该软件的超链接、动画效果等技术可以使演示内容更加生动,从而引起观看者的强烈兴趣。5  2.处理图片。图片文档可以通过Photoshop进行编辑和修改。学生活动新闻的发布多以网页的形式,通常网页上传照片是有大小限制的,可利用Photoshop先对图片的尺寸进行处理,还可对照片上的局部范围进行裁剪;学生管理各类信息化系统(如专接本管理系统)中需要上传证件照,由于学生素质参差不及,上交的照片规格也各不相同,管理者可以利用Photoshop修改照片规格;由于学生管理非常重要,各

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