谈谈如何进行初中物理实验复习和实验整合

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时间:2018-11-04

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1、谈谈如何进行初中物理实验复习和实验整合  [摘要]:本文主要讨论了初中物理中考复习阶段中物理实验的复习方法;引导学生要熟透当年的考纲、考点、以及对近几年来有关实验方面的考题的研究,引导学生对初中阶段所有物理实验要有一个整体的把握;其中重点是通过两个具体,典型的例子介绍了如何对一些重要实验进行有效的整合,才能够更好地提高复习效率.  [关健词]:整合实验复习高效  中国分类号:G633.7    初三第二学期一般都是进入到复习阶段,这一阶段的复习既是对整个初中物理知识的重温与巩固,更是中考复习的一个不可缺少的重要环节。复习得好与差直接关系到中考的

2、成功与失败,也关系到学生的前途,所以搞好这一阶段的复习显得非常的重要。而物理学科是一门以实验为基础的学科,物理知识都是建立在实验基础上的,学物理离不开实验,考物理更离不开物理实验题,不管是高考,中考,还是期末考,或是平时的单元测试,实验题肯定是必考而且是重点考的内容。所以实验复习是一个非常重要和关健的内容。本文将围绕实验复习这一部分展开了一些讨论与做法。  一.熟读考纲,认清考点10  复习前,不但要熟透当年的考纲考点,同时对近几年的考纲考点也要有深入的研究和分析。尤其是要分析总结往几年的中考题考了哪些实验,今年的考纲中又提及到哪些方面的实验,

3、再去引导学生如何去应对今年实验的复习,让学生有一个清晰的方向。同时也要分析每个实验考题中又是从哪些方面来进行考查的,是从实验的操作过程,还是从实验故障,或是从实验数据的分析,或是从其它方面来进行考核等等,这些方面都要进行深入的分析和认真的对比,了解了这些才能够引导学生如何去复习和训练,才能够抓住复习的要点和考点,做到不迷失方向,不凌乱无序,才能提高复习效率,做到事半功倍,也只有这样才能够对实验的复习收到较好的效果,中考时才有可能取得良好成绩.  二.整体把握,分清主次  复习时,我们要引导学生对整个初中阶段所有的大大小小实验有一个较清晰,完整的

4、认识。力学实验有多少个,电学实验有多少个,光学,热学等又有多少个,做到心中有数,而且要清楚认识到那些实验是重点实验,那些是相对次要的实验,哪些是必考的,哪些是常考的实验,重点实验总共有几个,次考实验又有哪些,也就是说对所有实验要有一个整体的把握.这样复习起来才能心中有数,主次分明,重难点突出.  三.整合实验内容,强化综合训练10  每一年的中考实验题,都离不开初中阶段中的那些重点实验.对于这些实验,我们一定要让学生相当熟练的掌握其中的方方面面,点点滴滴的知识内容,考题也会从不同方面,灵活多变的不同角度来考查我们的考生,所以这类实验内容既是我们

5、复习的重点,也可能是复习的难点,很多时候,为了让自己的学生能够熟练的掌握这些重点实验内容,老师们都会不断的反复或多次重叠地练习此类的题目,这样不断的反复的训练,既会让学生练很累,很厌烦,老师也会觉得好无奈,而且也花的时间又长,效率也低下;针对这种现象,本人觉得在重点实验中必须进行整合,才能提高复习效率;对于如何才能有效地整合实验内容;下面列两个重点实验来进行讨论说明.  >是一个重要的实验,这一节的实验内容,不但要对平面镜成像的整个实验过程和实验仪器,实验操作要让学生掌握,而且在实验过程中要注意什么,从实验中能够得到什么结论,以及如何灵活地运用

6、这些结论去解相关的题型,都会拿出来考查学生,为了能够让学生更好的掌握相关的内容,我们最好能够选择1―2道对应的较全面的题型给学生训练,以加强学生对这些重点知识的熟练掌握,这些题目不需要多,但一定要是较全面的有针对性的题型,本人的做法就是从不同地区和不同时期的中考真题里把几道相关的题整合成一道较为全面的综合题来给学生练习  [例]如图所示,是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像的特点”实验装置.  (1)为了便于观察,该实验最好在______(填”较亮”或”较暗”)的环境中进行.  (2)是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像?答________

7、_______.实验中用玻璃板代替平面镜,主要是为了_______________;  (3).实验中,用玻璃板和选择两根完全相同的蜡烛A和B,是为了比较相与物的__________关系,并标记出像的___________.这里采用了____________的科学方法.(填“控制变量法”或“等效替代法”).10  (4)当蜡烛A靠近玻璃板时,要使蜡烛B与A的像完全复合,必须使蜡烛B_________(填”远离”或”靠近”)  (5).点燃蜡烛A,如果桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,你推断其原因是_________

8、_____________________________.  (6).实验时,小明应在______(填”A”或”B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.

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