美术教学个人工作计划

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1、美术教学个人工作计划编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“美术,教学,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、教学目标：第一单元1.掌握绘画造型的基本方法：由整体到部分。2.理解并掌握透视原理：平行透视、近大远小、近宽远窄。3.初步掌握油笔画染的技法：轻、淡。第二单元：1.继续练习油笔画的造型技巧。2.进一步掌握油笔画染的技法。3.学习油笔画压色法的技巧。第三单元：1.进一步掌握油笔画染的技法。2.理解压色法，并会判断不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。第四

2、单元：1.让学生初步感受立体图形的明暗关系。2.使学生理解亮、灰、暗的形成，认识明暗交界线。二、教学资源分析：我所教的三年级校本课，教材是油笔画，让学生用油笔染出不同色彩的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评述的方法。三、学生基本情况分析：　　美术教学个人工作计划编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“美术,教学,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、教学目标：第一单元1.掌握绘画造型的基本方法：由整体

3、到部分。2.理解并掌握透视原理：平行透视、近大远小、近宽远窄。3.初步掌握油笔画染的技法：轻、淡。第二单元：1.继续练习油笔画的造型技巧。2.进一步掌握油笔画染的技法。3.学习油笔画压色法的技巧。第三单元：1.进一步掌握油笔画染的技法。2.理解压色法，并会判断不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。第四单元：1.让学生初步感受立体图形的明暗关系。2.使学生理解亮、灰、暗的形成，认识明暗交界线。二、教学资源分析：我所教的三年级校本课，教材是油笔画，让学生用油笔染出不同色彩的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评述的方法。三、学生基本情况

4、分析：本学期担任三年校本课，教学生画油笔画，对于画油笔画学生基础较差，刚开始上课时学生学起来很困难，对于造型画的还可以，对于油笔画的技法属于零起点，染油笔画时我把学生分成组，一组一组的进行指导。经过半年的教学，我感觉孩子们画油笔画的技法提高了，学习习惯有好转了，学习自觉性提高了，学习油笔画的兴趣提高了，能够完整地画一幅油笔画了。四、教学方法设计：1.学生在老师的指导下，重点是通过课堂教学的形式参与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评价方法。2.丰富视觉、触觉和审美经验，体验校本课程的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。3.了解油笔画的基本创作方法和方式，表达自己

5、的情感，发展实践能力，形成比较专业的美术素养，陶冶学生的审美情趣。4.主要通过课堂教学运用讲授法、谈话法、演示法等完成教学活动，以小组为单位合作交流来完成教学任务。五、教学进度与课时安排本学期共16课时，分为4个单元。每个单元4课时。六、教学评价方案：1.在评价方法上进行尝试和研究。力求使评价过程化、多样化，评价的方法适合学生。2.采取过程性评价和终结性评价相结合，激励性与发展性评价结合的方式，促进学生的发展。3.学生自评。教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价。4.学生互评。学生依据一定的标准互相评价。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“地理

6、,教师,教学计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、情况分析本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东能力有更大的提高。同时，通过,为,传授与学生生活密切联系的地理知识搜集整理，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“

7、学会地理”，走向“会学地理”。三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。6、积极参加教研教改活动，在教研