冀教版三年级英语上册表格式教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立冀教版三年级英语上册表格式教案　　篇一：冀教版小学英语三年级上册全册教学设计精编　　冀教版小学英语三年级上　　全册教学设计　　Lesson1Hello!　　教学目标：　　知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读单词hello,hi.　　2.能熟练运用hello，hi与他人打招呼。　　能够用Mynameis____.做自我介绍；并能用What’syourname?来询问他人的姓名。　　情感目标：1.怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。　　2.乐于开口，积极参与

2、。　　文化意识目标：了解中西方互致问候时的不同。　　教学重点：1.词汇hello,hi.　　2.句型：Mynameis______.　　What’syourname?　　教学过程：　　I.Warmup　　T:Hello!Hi!　　教师用“HelloorHi”向学生不断地问好随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立，使学生自然地明白要用“Hello”或“Hi”回答。Ss:Hello

3、!Hi!　　S1:Hello!/Hi!　　S2:Hello!/Hi!同桌或前后桌用Hello和Hi互相问好。　　II.NewConcept　　1.Introduce“English’’.　　T:Thistermwe’llstudyanewsubject“English”,Ihopeyouallstudyhard.　　(呈现一些说英语国家的图片，让学生了解英语的普及程度，为什么学英语，激发学生学英语的兴致和热情)。　　2.视频呈现三个人物：LiMing，JennyandDanny.（此处教师并不说出三个人的名字）　　（教师告诉学生这三个人将陪伴我们一起度过未来的四年英语学习时光。）　　LiMin

4、g：Hello.　　Jenny:Hello.　　Danny:Hi.　　出示ChinaandCanada的地图，LiMingisaChineseboy.JennyisfromCanada.Theyaregood　　friends.Theyarealsoourfriends.Wearegoodfriends.　　(学生了解到加拿大是一个国家，离中国很远，但他们与我们都是好朋友。)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分

5、工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　T：Let’ssay“Hello/Hi”toLiMing,JennyandDanny.　　Ss:Hello!Hi!(师板书)　　3.视频呈现对话，思考：他们说了些什么？看完后，生答：他们在介绍自己的名字。　　Watchthesecondtime,think:如何用英语介绍自己的名字？　　指名答：Mynameis______.(对说出此句子的学生给予肯定与表扬。)　　T：Canyouintroduceyourself?　　S1:Mynameis________.S2:Mynameis________.　　S3:Mynameis________.S4:Myn

6、ameis________.........　　Watchthethirdtime,think:如何询问他人的名字？　　指名答：What’syourname?(对说出此句子的学生给予肯定与表扬。)　　T:What’syourname?　　S:Mynameis_______.(板书：What’syourname?Mynameis_______.)　　Thefourthtime:followtoread.　　III.Practice　　1.pairwork:S1：Hello,mynameis随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马

7、政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立______.What’syourname?　　S2:Mynameis______.　　2.linework:S1:Hello,mynameis______.What’syourname?　　S2:Mynameis_____.What’syourna