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时间:2018-11-03
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立人教版小学语文一年级上册拼音i,u,v,y,w,教学设计 篇一:《汉语拼音iuüyw》教学设计人教版小学一年级上册语文 《汉语拼音iu?yw》教学设计 《i,u,?》教学设计第一课时 教学目标: 1、学会i、u、?3个单韵母,能认清字形,读准字音。 2、学会正确认读i、u、?的带调韵母。知道?上标声调时,上面的小圆点不写。3、会在四线格里抄写i、u、?三个单韵母。课时安排:2课时第一课时 教学
2、目标:教学单韵母i、u并抄写。 教学过程: 一、复习检查。 1、猜谜语。 (1)白鹅倒影是什么韵母? (2)圆脸小姑娘,小辫右边扎。这是什么韵母? (3)像个圆圈是什么韵母? 2、抽读字母卡片。 二、教学单韵母i。 1、看图说话引出i。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 图上画着什么?图上画着一件衣服
3、。i的发音与“衣”的音相同。 2、教学i的发音,认清字形。 (1)发音要领:发音时嘴比发e时开得更小,只留一条小缝,舌前部升高,接近上腭,舌尖抵住下齿背,让气从舌尖和上腭中间自然流出。 (2)教师范读、领读。 (3)记忆字形。i像什么?顺口溜:“像支蜡烛i、i、i。” 3、书写指导:先写竖,再写点,两笔写成。 三、教学单韵母u。 1、看图说话引出u。 图上画着什么?“树上有一只乌鸦。”乌鸦的“乌”就是u。 2、教学u的发音,认清字形。 (1)发音要领:发音时把嘴唇收拢,嘴唇比发o时更圆更小,舌尖后缩,舌根抬高,让气从小洞
4、中出来。 (2)教师范读,领读。 (3)记忆字形。可用顺口溜:“像只茶杯u、u、u。”3、书写指导:u一笔写成。 四、巩固复习。第二课时 教学目标:教学单韵母?并抄写。6个单韵母的复习巩固、带调认读。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 教学过程: 一、复习检查。 二、教学单韵母?。 1、看图说话引出?。
5、 “一条大鱼水中游。”还可以说“一条鱼儿吹着泡泡。” 2、教学?的发音,认清字形。 (1)发音要领:发音时嘴唇撮成一小圆洞,舌头位置跟发I一样,让气流经过舌头与上腭之间,由小圆洞中出来。 (2)教师范读、领读。 (3)记忆字形。顺口溜:“小鱼吹泡?、?、?。”小鱼吐出的泡泡就像?上的两点。 三、教学i、u、?的四声。 1、i的四声。 ī这件衣服真好看! í咦!我的铅笔在哪儿? ǐ拿把椅子您请坐。 ì你的意思我明白。 告诉学生,I标上声调时,上面不写小圆点,因为戴上了帽子,小圆点就看不见了。 2、u的四声。 ū、ū、
6、ū,火车呜呜叫。 ú、ú、ú,没有就是“无”。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ǔ、ǔ、ǔ,一二三四五。 ù、ù、ù,我们爱公物。 3、?的四声。 他姓於ǖ、ǖ、ǖ。 我吃鱼ǘ、ǘ、ǘ。 天下雨ǚ、ǚ、ǚ。 一块玉ǜ、ǜ、ǜ。 四、复习巩固。 1、打乱顺序读i、u、?的卡片。 2、用多种方法训练带
7、调读。 (1)看教师手势读。 (2)教师报声调学生读。 (3)教师读带调韵母,指名在黑板上取带调卡片。 (4)指定两学生,一人拿出一张韵母卡片,并报声调,另一人读出带调韵母。 篇二:一年级语文iuvyw教学设计 集体备课教学设计 年级:一主讲人:李林 篇三:《汉语拼音-i-u-ü-y-w-》教学设计-人教版小学一年级上册语文.doc 《汉语拼音iu?yw》教学设计 《i,u,?》教学设计第一课时随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人
8、类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 教学目标: 1、学会i、u、?3个单韵母,
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