思想品德《人格尊严不容侵犯》学案（陕教版八年级上）

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1、第六课《平等对待你我他》第三框《人格尊严不容侵犯》巩义市小关二中张宝成学习目标、重、难点（课堂生成）学法1自学法2讨论法3案例法学习过程导入新课【自主学习】一自主学习1自学课本。（在自学过程中，把自己发现的问题写在下面，并在书上划出＿答案）（温馨提示：小声速读，边学边划，尝试出题，找出答案）2自学检测：（请在下面的空白处填空）1人格平等是＿＿＿＿＿的重要内容，维护人格平等就要维护＿＿＿＿＿。肖像，是公民身体特有的＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿写照，维护公民的肖像权，是维护公民＿＿＿＿＿的体现。2每个公民都是社会中的人，其品德、声望、信誉等名誉会受到

2、社会成员的评价，因此，公民的名誉或＿＿＿＿＿代表公民的＿＿＿＿＿。3荣誉是国家、社会或组织给予公民的一种＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿。侵犯公民的荣誉权是对公民＿＿＿＿＿的侵犯。4公民的姓名是区别于其它公民的＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿。姓名权是我国每个公民的一项重要的＿＿＿＿＿，任何人都有权决定、使用、改变自己的姓名，并维护自己的＿＿＿＿＿权。二再学交流：（组内交流，互帮互学，交流后整理问题，并标出答案页码）三展示成果，确定目标【拓展延伸】1某大学生秦某因嫉妒同寝室的另一个学生付某，用手机偷拍了付某寝室内的各种生活照片，并在同学中传看，还无中生有，捏造

3、事实中伤付某，付某很痛苦。（1）秦某的行为有哪些危害？（2）秦某的行为侵害了付某的哪些权利？（3）对此，付某应该怎么办？把胶卷交出来，不然俺就动手了！你侵犯了我的肖像权拍下来向报社反映一下，呼吁公民要爱护公物2（1）图中甲的行为是否侵犯了乙的肖像权？请对甲的行为作简要的评析。（2）请你对图中乙的行为作简要的评析。（3）假如你是图中的甲，你会怎么办？【反馈达标】五自悟自得这节课你有什么收获（1自己总结，自悟自得；2自由结合，交流所得）六达标训练（一）单项训练1胡继将吕某较胖的脸型十分夸张地花画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕某理

4、直气壮地跟胡继交涉。这是吕某在积极维护自己的（）A名誉权和荣誉权B荣誉权和姓名权C名誉权和肖像权D肖像权和姓名权(二)多项选择1据报道，在北京奥运会完成凤凰涅槃之后，射击美女杜丽并没有在媒体的镜头消失，因为和前男友张付的分手事件，她再次成为舆论的焦点人物。而在杜丽的情变的背后，一路贯穿下来的几乎全是媒体的偷拍。对媒体的行为分析正确的是（）A意在宣传公众明星，无可厚非B侵犯了杜丽的隐私权C侵犯了杜丽的人格尊严D杜丽应该依法维权22009年3月17日，青浦名女门事件正在网上热传。从一名男子发布的文章可以看出，该男子不满被女友抛弃，便在网上开通博

5、客，对女友进行辱骂，并张贴一些色情照片及女友的手机和家庭电话住址。该男子侵犯了女友的（）A姓名权B名誉权C隐私权D肖像权3社会上有些人自恃财大气粗、大权在握、智力超群或者体力过人而认为高人一等，因此鄙视其他人，这种做法是错误的。这是因为（）A人格尊严不受任何因素的影响B金钱、地位等差异不能超越人格尊严C人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重D世界上只有人格尊严最重要4俄国诗人屠格涅夫有一次外出，遇见一个乞丐伸着枯瘦的手向他讨钱。屠格涅夫把手伸进口袋，忽然发现钱包忘了带，他只得怀着愧疚的心情，拉着乞丐的手握了握说：“兄弟，真对不起。”那个乞丐

6、却紧紧握着屠格涅夫的手说：“兄弟，够了，有这么点就够了。”对这则故事的理解正确的是（）A人们彼此在人格和法律上都是平等的B尊重他人，平等等人，是做人的基本道德C一个人的地位决定其人格的高低D要增强平等意识，尊重人与人之间的差异5“领导来了有好酒，穷亲戚来了撵他走”这（）A是不能正确认识现实中的差异和不平等的表现B是不尊重他人、不平等待人的表现C表明现实生活中依然存在着等级社会遗留的陈腐观念D是正常的待客之道七课后反思