生物东省新泰实验中学-学年..《调查我们身边的生物》学案（人教版七年级上）

《生物东省新泰实验中学-学年..《调查我们身边的生物》学案（人教版七年级上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生物：山东省新泰实验中学11-12学年1.1.2《调查我们身边的生物》学案（人教版七年级上）教师寄语：没有成功与失败，只有得到与学到。学习目标：1、学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物行归类。2、学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以及和同学分工合作的能力。3、学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始。学习重点：初步学会做调查记录，培养学生的调查能力及分工合作能力。学习难点：试描述身边的生物和它们的生存

2、状态。学习过程：一、课前预习：1、我国的森林资源每五年清查一次，这就是_________，人口普查也是_____。2、对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_______、_______和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为_______和______等；还可以按照用途，将生物分为__________、_________、__________、____________等。二、导入新课：上节课我们认识了生物的特征，课下每个小组都对我们学校的生物做了调查，请各小组把你们的调查方法和结果进

3、行展示，说出你们组是怎样调查的，结果是怎样的？三、合作探究：（一）通过学生的发言，明确以下知识：1、调查时首先要明确      和      ，制定合理的     。调查的范围很大时，就要进行      ，调查过程中要如实    。对调查的结果要进行    和    ，有时要用数学方法进行统计。2、调查校园的生物种类的方法步骤是：（1）选择调查范围（校园）（2）分组：__________人为一个调查小组。（3）设计调查路线（4）调查记录（请特别注意____________、_____________和___

4、___________里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_____________和________________。（5）归类（6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。（二）生物的归类方法1、请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关情况填写下列内容：（1）我们的调查路线是； （2）我们的调查范围是； （3）我们组一共调查到了（　　　）种生物，其中植物（　　　）种，动物（　　　）种，其他生物（　　　）种；说说它们与人类的关系。 （4）从调查到的生物中选1~2种，说说它们的生活环境

5、有什么不同？  （5）这次活动中，我体会最深的是：四、拓展创新：1、调查活动要谨记：注意安全三不要，爱护资源要记牢，如实记录收藏好，全面细致别忘了。2、下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。 （1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？  请对调查的具体地点进行简要描述：  （2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？ 写出你的分类依据： 列出你的分类结果： 五、网络构建按照形态结构分为：__________、____

6、_____、____________。↗生物→→按照生活环境分为：____________、____________。↘按照用途分为：______、______、_______、_______等。六、达标测试1、将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是（）A、用途B、生活环境C、形态结构D、个人喜好2、调查时要选取的对象是（  ）A、对象中的一个   B、对象中的一部分   C、全部对象     D、以上都对3、下列生物按生活环境划分的是(   )A、猫头鹰和鼠  B、鱼和河水  C、空气和阳光

7、  D、狗和水草4、关于调查的不正确叙述是（   ）A、人口普查也是调查      B、森林资源的清查是调查C、要对调查的对象逐个进行  D、对调查的结果进行整理和分析5、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（   A、确定调查目的和对象     B、制定合理的调查方案C、选取样本抽样抽查      D、整理分析调查结果6、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（   ）A、小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B、小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了

8、，小梅把它记录下来C、小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录7、调查时首先要明确     和     ，制定合理的   。调查的范围很大时，就要进行      ，调查过程中要如实    。对调查的结果要进行    和    ，有时要用数学方法进行统计。8、将以下的一些生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌（1）按形态结构特点分类：（2）