小游戏,大道理作文

小游戏,大道理作文

ID:23047969

大小:55.00 KB

页数:9页

时间:2018-11-03

小游戏,大道理作文 _第1页
小游戏,大道理作文 _第2页
小游戏,大道理作文 _第3页
小游戏,大道理作文 _第4页
小游戏,大道理作文 _第5页
资源描述:

《小游戏,大道理作文 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、小游戏,大道理作文[小游戏,大道理作文]只要略加观察,闪过我眼神的喜悦就会必露无疑,小游戏,大道理作文。因为,嘻嘻,我当了神!这是怎么回事呢?原来,我们在玩蛋,鸟,人,神的游戏。规则很简单:开始时,我们全部为蛋,随后通过石头,剪刀,布决斗,赢则为鸟,输则为蛋。然后依此类推,直到神和神决斗时,赢则为神,输则为蛋。预备开始!老师的话音未落,教室里就乱成了鸭子塘。你追我,我追你,互相决斗。赢的呢,就欢天喜地到处跑,输的呢,就有点恼。我找人决斗,一分钟过去了,两分钟过去了,可我还停留在蛋的位置,我有点急

2、了。正当我准备放弃的时候,我突然赢了!欧耶!我又重新拾回了信心,再接再厉!我想。哈,转折点来了,我终于一步一步的晋升成了神!再想想,人生不也是这样的吗?云南就有三道茶:苦茶,甜茶,无味茶,小学五年级作文《小游戏,大道理作文》(..)。这三道茶正是描写了人生的酸甜苦辣:少年时期,我们为理想奋力拼搏,长大后享受成果。只要坚信梦想,希望之光终会驱散绝望之云。简评:小游戏的规则交代清楚,游戏过程描述完整简练,由小见大的道理给文章加了分量,作者具有较好的文笔功底!小游戏,大道理作文2  第2篇关于玩游戏的

3、作文  〖预览〗关于玩游戏的作文(一)  陈文祺广州市乐贤坊小学六年级  游戏是童年时最美好的回忆,是儿童成长最好的伙伴!游戏给我带来快乐,大脑活跃,获得人生启迪。  我们小时候,最喜欢玩的游戏是摸人游戏,所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛,转三圈,然后用手抓其他同学,抓到同学就算赢了。  每次老师一说“下课”,我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口,猜起拳来,结果李君输了,由她来摸我们。  李君站在一个角落里,眯起眼,转起圈来,其实说是闭眼都是假的,如果真的闭眼,一不小心就会滚下楼梯,但也

4、不是一直睁着眼睛,只是时不时看一下,李君三圈转完了,开始摸我们。  我根据她的步伐,轻轻抬起脚,想不让李君抓住我。唉,惨了,李君慢慢向我逼近,而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下,屏住呼吸,来了来了,我的心都提起来了,忽然彭君在李君后面叫了一声,李君就从我身旁快速穿过,没有摸到我,真是虚惊一场。  我马上走为上计,脱离危险范围,于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。  看到这个游戏太容易了,我于是大叫一声,张君也大叫一声,李君就左扑扑,右扑扑,但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了,就大胆站在她旁

5、边撞她,撞完后刚想跑开,一个不留神,就被李君抓着了。  我只好服输,由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏,我快速转起圈来,只感觉头好晕。  转完……小游戏,大道理作文3  第3篇看秦腔戏,念慈母情  〖预览〗我喜欢秦腔,是从孩提时代开始的。  那时候,农村经济还很落后,很多农民的日子过得紧巴巴的。可是,贫苦的乡村人对精神生活却有着执著的追求和向往,年关里红红火火唱村戏,春台会上请戏班子唱大戏是一年中必不可少的。每逢年关或春台会,舞台一搭,干鼓铜锣一响,大喇叭中便会有或激越或舒缓或悲愤或欢快的大秦

6、腔吼起来,萦绕在山村,回荡在街道,激荡起庄稼人的希冀和向往。  在流淌着秦腔韵味的村庄里,我耳濡目染接受熏陶自然而然就喜欢上了秦腔戏。大喇叭里播放秦腔或在戏台前看戏时,只要演员一出台和亮嗓,我心里就一阵激动,敬慕和艳羡之情便会油然而生。每场戏,不管是文戏还是武戏我都不会错过,都会竖起耳朵一字一句仔细听睁大眼睛一招一式认真看,然后默默记心中。时间久了,一些折子戏的唱词和腔调我就烂熟于心,武把子文书生的架势也逐渐铭刻于脑,甚至有时候觉得自己已经学会了唱戏有了一种想在舞台上一展风采的冲动。但由于家庭贫

7、寒无权无势和生来五官丑陋的缘故,我得不到村里剧团领导人的青睐难以粉墨登台,后来因村里一个演员演出前突然出了意外,没办法才让我临时顶替登台演出,终于遂了我唱戏的心愿。这些往事,前几年我写过一篇题为《村戏》的短文,做了细致地说明,在此不再赘述。  由此说来,我与秦腔颇有渊源,也该算是一个戏迷。然而,初中毕业三十几年来我几乎没有看过家乡春台会上的大……小游戏,大道理作文4  第4篇读《论游戏及其教育价值》读后感  〖预览〗读完《论游戏及其教育价值》,感触很多。其中的一些观点给我留下了深刻的印象。给我留

8、下最深刻的一句话是游戏是文化的基础,文化是游戏的产物。。人类的文明和文化的最初发展都是以游戏的形式出现的,创造和发明是人类游戏的标志。如果没有当初的游戏活动,许多人类的发明和创造不会出现。然而,随着人类文明的发展,文化中的游戏因素减少,而文明也不再是以做游戏,这是值得让我们每个人去深思的问题。许多人认为游戏是儿童的天性,是从儿童幼稚、不成熟的表现得出的结论。而成熟则意味着我们懂得了很多事情,已经不存在我们对事物有强烈的好奇心或想探索的向往。在这养的认识下,学生们以及对他们的教育也越来越远离了他们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。