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时间:2018-11-03
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程Lesson90多媒体教学设计方案 Lesson90多媒体教学设计方案 TeachingAims: 1。Letstudentsknowaboutthepassagebyfastreadingandintensivereading。 2。Havestudentsgraspthemainideaofeachparagraphandsomekeywords。 Teachingprocedures: StepILeadin 教师活动:教师展示法云埃及与阿司旺
2、大坝的图片(见ppt。),提问下面问题,教师可提问所有学生及个别学生。 学生活动:学生在看完图片后,回答所列的问题。 ShowthemapofEgyptandAfrica。GettheSstorespondtheteacher’squestions: T:WhereisAfrica?/WhereisEgypt?/Whatistheriver?Whatisthedam? StepII。Watchthevideo 教师活动:教师播放此视频(见ppt。),学生看完后,教师留给学生一个问题来思考或回答。 学生活动:学生根据所看的视频,并且思考或回答所设的问题。 Q:I
3、stheHighDamasuccessfulproject?(No) StepIII。Presentation 教师活动:教师展示法此图片(见ppt。),给学生二至三分钟的时间,提问学生下面的问题,教师可对答案对进一步的解释。 学生活动:学生看完图片后,思考之后,回答所列问题。 Showthepictureandgivethemtwoquestions, Qs:(1)。WhatistheHighDamlike? (2)HowbigtheHighDam? Step近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、
4、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程IVListening 教师活动:教师播放此录音一遍,如果学生不够理解,可再重复播放一至两遍。(见ppt。) 学生活动:学生在听完录音后,回答两问部分段落的意思。 Answertheeachparagraphmeaningsafterlistening。 ListenParagraphl Key:AswanDamisbiggestman-madeproject ListenParagraph2-5
5、 Key:TheproceduresofthebuildingDam StepVFastReading 学生活动:学生通过快速阅读,回答下面的问题。 Askstudentstoreadthetextquickly。Getstudentstosaythefollowingstrueorfalse。 1)TheRiverNileusedtofloodthePyramids。(F) 2)TheAswanDamformedbyitself。(F) 3)NowthewatersoftheNilecanrunregularlythewholeyear。(T) 4)Abou
6、t20-50%oftheelectricitywhichEgyptneedsismadefromcoal。(F) 5)AswanDamistheoneofthethreebiggestman-madeprojectsintheworld。(T) 6)ThebaseoftheAswanHighDamiswiderthanitstop。(T) 7)Becauseofthedam,thewaterlevelofthelakewasgoingtoriseto63meters。(F) 8)Theoldtemplesareveryimportant,whichhasalongh
7、istory。(T) StepVIIntensiveReading 学生活动:学生通过阅读,回答下面问题。 1。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程Askstudentstoreadthetextagainandcarefullyandchoosethebestanswertoeac
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