“人际关系”类话题作文导写及范文

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1、“人际关系”类话题作文导写及范文[“人际关系”类话题作文导写及范文]　人际关系类话题作文导写及例文1人是社会关系的总和，相互联系，相互依存，“人际关系”类话题作文导写及范文。人际关系对每个人的情绪、生活、工作存在巨大影响，对人的一生发展甚为重要。因此，反映人与人相互关系的题材在作文命题中倍受青睐。以下内容围绕人际关系这一主题，从知人与自知、尊人与尊己、远与近三个角度展开。　　实战演练一　　知人与自知　　题目展示　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　一位哲学家乘船到河对岸，划船的船夫年龄已经很大了，却一直在使劲地划。哲学家就对

2、船夫说：老先生，你学过哲学吗?船夫回答道：没有。哲学家摊开双手说：那太遗憾了，你失去了50％的生命。过了一会儿，这位哲学家看到老先生如此辛苦，又说：老先生，你学过数学吗?那位老船夫就更自卑了，说：没有。哲学家接着说：太遗憾了，那你将失去80％的生命。就在这个时候，突然一个巨浪把船打翻了，两个人同时落入水中，船夫看着哲学家在拼命地挣扎，就说：先生，你学过游泳吗？哲学家说：没有。老船夫无奈地说：那真抱歉，你将失去100%的生命了。　　在现实社会中，不少人像这位哲学家和渔夫一样既不知人又不自知，仅仅是拿了自己的标准去衡量别人的价值

3、。对此，你有怎样的看法和感受？请把你的感受、领悟或相关的故事记下来，写一篇不少于800字的文章。　　要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟。　　思路引擎　　一、首先得明确什么是知人，知什么人；什么是自知，知自己的什么。⑴知人者，知晓他人的生活习性、为人秉性、作风习惯、才能特长也；知什么人，一般人、朋友、下属、上司、对手、敌人等。⑵自知者，认知自己也，认知自己的长处短处优缺点，有多大能耐，能干什么事，能做多少事。　　二、要明确为什么要知人自知。⑴知人是为了与人交往。如知一般人，是为了择其善者而从之，其不善者而改之；知朋友，是

4、为了交流情感、相互扶持；知下属，是为了因才施用，人尽其才；知上级，是为了得到赏识，以发挥自己的能力与才干；知对手与敌人则是为了抓其弱点，攻其不足，进而达到超越对手、战胜敌人，保存、发展、壮大自己。⑵自知则是为了更好地与人打交道，只有知晓了自己有几斤几两，才能给自己一个准确的定位是士卒，你就甘心听从指挥，冲锋在前；是元帅，你就知人善用，指挥好千军万马。⑶知人与自知的目的：实现理想，创造辉煌。如刘备因知诸葛亮而成就两代帝业，诸葛亮因知刘备而甘愿为之鞠躬尽瘁，死而后已。相反，阿Q因不知假洋鬼子而挨哭丧棍，不了解王胡而遭拳头。　　三

5、、明确知人与自知的关系。概括说来有五：不知人也不自知，知人而不自知，自知而不知人，知人而自知，自知是为了更好地知人。具体细分则有：⑴自以为知人，其实高估了下属。例如赵王重用赵括，导致长平一战惨败，从而加速了赵国的灭亡。⑵自以为知人，其实低看了手下，使其才能得不到施展，终为对手所用，如项羽手下的陈平、韩信。⑶高看自己而低估了对手，如马谡信心百倍守街亭，结果掉了脑袋。⑷自以为是而不用所知之人，如项羽明知范增有才而且忠心却不用。⑸错看自己，以偏概全，如才高八斗的李白、杜甫，一生奔波想做官治国，结果终生为之所累而无官成。⑹低看自己，

6、信心不足，一遇困难、挫折，甚至压力就趴下。⑺自己无能又嫉贤妒能，像袁绍，貌外宽而内忌，任人而疑其心（他的老部下，后投奔曹操的荀彧语）。⑻自知而知人良禽择木而栖，如三国时的郭嘉、荀彧均弃袁绍而投曹操。⑼自己无能但知人善用，如刘邦，运筹帷幄之中，决胜千里之外，他用张良；镇国家，抚百姓，给馈养，不绝粮道，他用萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，他用韩信。⑽知人而恶用，故意使用低能儿。这在当今，有些领导，生怕下属超过自己而有意使用愚钝之人。⑾知人而伪装自己，以自己的愚钝来反衬上司的高明，以此来获得领导的青睐与赏识，话题作文《“人际关系

7、”类话题作文导写及范文》(..)。⑿知世而自知，但明知不可为而为之。像诸葛亮为报刘备的知遇之恩而六出祁山，病死五丈原。⒀自知而知世，充分展示自己之长。如陶渊明自知在乱世的东晋做官是无所作为，于是他退隐山林，采菊东篱，终成诗名千古。⒁知人而自知，却因贪心不足而遗恨千古。如吴王夫差，他知晓勾践灭吴之心，但他凭借自己的数战数胜而不把这放在心上。　　四、怎样才能做到知人与自知。⑴如此知人：听其言，观其色，察其行，知其性。用诸葛亮的话说就是：问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变，咨之以计谋而观其识，告之以祸乱而观其勇，醉之以酒而观其

8、性，临之以利而观其廉，期之以事以观其信。（《将苑•知人性》）⑵如此知己：以人为鉴，以史为鉴，以事为鉴。　　五、本话题写议论文，可从不同层面来层层深入，以彰显文章的广度与深度。论证时，既可引用古人今事，名人名事来正论反说，也可就现实中一些人的错误言论，如知人与自知，那是大人物的事，