简谈开展语文性学习必须重视的几个问题

简谈开展语文性学习必须重视的几个问题

ID:23029840

大小:51.00 KB

页数:5页

时间:2018-11-03

简谈开展语文性学习必须重视的几个问题_第1页
简谈开展语文性学习必须重视的几个问题_第2页
简谈开展语文性学习必须重视的几个问题_第3页
简谈开展语文性学习必须重视的几个问题_第4页
简谈开展语文性学习必须重视的几个问题_第5页
资源描述:

《简谈开展语文性学习必须重视的几个问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、简谈开展语文性学习必须重视的几个问题导读:开展语文性学习必须重视的几个问题是一篇相关学生和语文的论文提纲写作格式,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。语文探究性学习是一种特殊的学习方式,是语文教育观、语文课程观、语文教学观的更新,是语文学习的革命.以学生的自主性为主,探索性为基础,从学习生活和社会生活中选择确定探究专题,用类似科学研究的方式,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提倡综合运用学本篇开展语文性学习必须重视的几个问题文章原创shuoshilunpa开题报告答

2、辩职称论文适用:职称论文怎样写,撰写职称论文属大学生专业类别:学生专业论文提纲写作格式论文题目推荐度:优质题目综合素质和能力的考查,致力于对知识生产、生活实际中应用的考查,而探究性学习是着眼于拓宽学生知识面,提高其综合素质和能力的.此,我们开展语文探究性学习的过程中,管研究范围是广泛的,交通、环保、饮食、风土人情等方面都以是探究性学习的内容,但首先必须与高考改革相一致.从教学中来,到教学中去.这样不至于舍本逐末,不至于表面上热热闹闹,实际上一无获,能更有利于我们的教学工作.自2007年开始,高考现代文阅读出现了文

3、学类文本和实用类文本的选考,其中,都设置了一个新的考查层级:探究.作为一个新出现的、今后必考的考点,其考查形式、备考策略经引起了广大师生的普遍关注.这样的背景下,作为语文教师,要进一步转变观念,端正思想,努力营造语文探究性学习的浓厚氛围.二、要指导到位,切实加强语文探究性学习的过程管理以往开展语文探究性学习的过程中,有人认为学生不具备开展探究性学习的能力.其实.但要想取得实效,还需要教师的指导,为探究性学习的内容没有严格的规定,也没有统一的教科书,有关问题也找不到现成的答案,,据调查表明.85%以上的学都认为自具

4、备了开展探究性学习的能力.果教师能给予科学的指导,学生是具有巨大的发展潜能的.首先,选题的指导.其次,方法的指导.要让学生养成良的阅读习惯,指导学生掌握探究性阅读的技巧和方法,比较阅读、专题阅读.要教会学生查阅资料,指导学生有选择性地多看书,看书.再次,对疑难问题的指导.管学生经具备了开展探究性学习的能力,但毕竟知识积累有限,有时难免会遇到疑难问题,教师要适时地加以引导点拨.例,教学高晓声的《陈奂生上城》这一课时,有学生问我:老师,陈奂生这个人与刘姥姥、阿Q是否是一类人?面对这个问题,我们以引导学生去阅读《红楼梦

5、》的有关章节,阅读鲁迅的说《阿Q正传》,通过比较阅读,让学生明白什是国民性的弱点,或者说是人性的弱点.最后,过程的管理.有的学生南于对语文探究性学习认识不到位,再加上自控能力较差,有时会投机取巧,马虎了事.教师要加强过程管理,不能放任自流.三、要优化资源,大胆开辟更为广阔的语文探究性学习途径首先,要充分利用学校现有资源,利用学校图书馆、阅览室、微机房等资源开展探究性学习.时,班内自办图书角,采用捐书、借阅、订阅的方式,每人捐书不少于一本,订阅报纸杂志不少于一份.其次,一般情况下,许多学校的语文探究性学习都是以活动

6、课的形式展开的.每周集中利用两三课时作为探究性学习课,效果很.这是学生开展研究性学习的重要途径.但由于课时相对集中,也带来了一些不利素.例:查阅资料、实地走访等受到限制.我们以此基础上.调动学生自身的积极素,充分利用课余、假日的时间开展探究性学习.从语文学科来说,语文学习的外延与生活的外延相等.课内打基础,课外求发展,由课内向课外延伸,由校内向校外延伸,开展大语文学习与研究.利用社区资源,开展社会调查与研究,环境语文、街头标语、广告、影视传媒、人际间语言交流、民间故事等.这也都以成为语文研究性学习的重要内容.最后

7、,语文探究性学习不是孤立存的.与门学科间有着必然的联系,学科教学是开展探究性学习的基础,探究性学习又以弥补学科教学的不足,更有利于促进学科的教学.此,探究性学习的过程中,注意与学科知识的联系与整合显得尤为必要.四、要及时评价,不断激发学生开展语文探究性学习的动力探究性学习开设初,学生往往兴致较高,但一段时间后,有的学便淡漠了.这其中有多方面的原,而教师不注重总结评价、调动学生的积极性是一个重要方面.按照青少年的身心发展规律,他们一般都有着很强的荣誉感,特别关注自的劳动付出是否得到老师与学的认.果我们教师不注重总结

8、评价、表扬鼓励,或者表扬总结不够公正、客观,存偏差,学生的积极性会大大受挫.此,适当、客观地总结评价、表扬鼓励是搞探究性学习的重要一环.我们以往的评价,存着这样一个误区,即注重结果而轻视过程.老师只关注成果汇报,只关心写论文出论文集,而学生和语文论文提纲写作格式不重视论文的质量,不重视成果取得的辛勤过程.对于成果不佳或者没有成果的学总是一概否定.其实,我们对待探究性学习的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。