短文两篇教案示例二

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2、业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程短文两篇教案示例二近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程短文两篇教案示例二近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国

3、际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程短文两篇教案示例二近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　《三峡》　　　　课时：　　一课时　　重点与难点：　　重点：理解文章的内容，体会作者的思想感情。　　难点

4、：理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。　　教学过程：　　（一）导入　　同学们，你们到过三峡吗?三峡的壮丽风光吸引了古今多少文人墨客歌咏它，古有李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，李商隐的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，今有刘白羽的《长江三日》等，这些脍炙人口的诗文，更增添了三峡的美。今天，我们来看看，在地理学家郦道元的笔下，三峡又是何等的壮丽。早在1500年前，著名地理学家、散文家郦道元就在《水经注·江水》中对三峡的风光有一段非常精彩的描述，今天我们就学习这篇短文《三峡》。　　（二）解题　　⒈引导学生看“阅读提示”和注释①。　　

5、⒉简介作者及作品。　　郦道元(466—527)，字善长，范阳涿鹿(今河北省涿鹿)人，北魏著名的地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝寅杀害。有《水经注》传世。　　《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元在“访渎搜渠”，亲自考察后为其补订作注，写成《水经注》40卷。语言简洁精练，文字秀丽优美，对后代游记文学有很大影响。《水经注》不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，

6、史称“四大名注”。　　《三峡》是《水经注》的代表作，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。　　（三）学习课文　　⒈整体感知　　⑴教师配乐范读课文，要求学生边听、边在书上勾画生字。　　⑵播放字词教学幻灯片。　　幻灯片一：　　⒈利用工具书，给下字注音。　　阙叠嶂曦襄溯湍漱涧近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程啸　　⑶学

7、生完成正音，全班共同订正。　　⑷学生自读课文。　　要求：放声读书。　　⑸疏通全文大意。两人一组，参考注释，疏通课文大意。没有注释的句子凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决；解决不了的画下来，待全班集体讨论解决。　　⑹集体解决疑难问题。　　学生提出疏通文意时遇到的问题，同学帮助解答。学生解答不了时，教师适时点拨或给予解答。　　⑺结合课后练习四，解释重点文言词语。　　①播放重点文言词语幻灯片。　　幻灯片二：　　解释下列句中画线的词语。　　⒈有时朝发白帝，暮到江陵　　⒉虽乘奔御风不以疾也　　⒊清荣峻茂，良多趣味　　⒋晴初霜旦，林寒涧肃　　⑻学生

8、各自疏通全文大意。　　⑼在学生各自疏通全文大意的基础上，思考以下问题：　　①播放思考题幻灯片。　　幻灯片三：　　思考题一：文章描写了哪些景物?是按怎样的顺序描写的?　　思考题二：