发改局对照检查材料

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取发改局对照检查材料　　尊敬的党支部：　　根据县委开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排部署，自今年2月以来，我和全局干部职工一道，紧扣为民务实清廉这一主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持开门搞活动，把强学习、听意见、找问题，立整改结合起来，对照“三严三实”，联系自身思想、工作和生活实际，通过自我剖析、交心谈心、干群提点，深入查摆了在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题

2、。现对照检查如下。　　一、存在的主要问题　　对照中央“八项规定”、习总书记列举的“四风”问题25种表现、中央活动办梳理的37条问题以及秦光荣书记指出的33种现象进行深刻反思，自己身上都不同程度存在，主要比较突出的有七个方面的问题。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(一)学风不正，学用脱节。经常以开会多、工作忙、事务

3、杂为借口，不认真学习党的方针、政策，宏观经济理论，项目管理等方面的知识，学习应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，学多思少，学用结合不紧密，致使工作中思路不宽、办法不多，前瞻性不足、敏锐性不强。在平时的学习中，更多的是向书本学、向网络学，忽视了向同志学、向群众学，所学知识理论化多，实践经验少。比如：虽然对《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》进行了学习，但缺乏对其精神实质的系统理解，没有更好地将上级改革要求与地方工作实际相结合，片面认为县级改革更多是承接，上级怎么安排就怎么做。在线学习方面，往往把电脑一开了事，只听其声，不见其文

4、，仅满足于拿学分，所学知识少，没有将所学理论用于工作实践。在机关工作和下乡、进企业，对工作很少问一个“为什么”，对来源于基层和一线的工作方法和实践经验学习不多、不深，导致工作走弯路。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(二)浮于面上，工作不实。一是存在以文件落实工作。总认为发改局是宏观部门，管大面、管宏观，具体工作有

5、相关部门去干。有时县委、政府安排的工作，在干部职工大会上将主要精神一传达就了事，用贯彻会议精神代替工作安排，致使少数工作落实不到位。比如：在党政机关办公用房的清理工作上，主要是传达中央、省、市关于停止修建楼堂馆所和清理办公用房的主要精神，总认为只要本单位不建设、不超标就没有问题，至于其他单位，发个文件把上级精神传达下去就行，疏于指导和监管，致使少数部门和乡镇执行政策不到位，超标办公用房整改迟缓。二是坐地指挥、“甩手掌柜”。主持发改局工作以来，工作上与班子成员交流的多，与股所长和职工交流的少，安排布置工作一二三，不容置疑，很少商量

6、讨论。一些工作直接安排其他副局长或股所长办理，自己随便过问一下就行，具体跟踪不到位。比如：对少数项目的备案、审批，为方便企业和部门，直接安排股所长把关，存在先发文、后签字的现象。在建设项目进度款拨付审核上，有安排股所长代为把关，代为审签的现象。三是重视工作安排，轻视检查督促。少数工作把任务布置下去，只作总体要求、要点提示，没有适时跟进，没有跟踪问效，工作上只求过得去，不求过得硬，致使工作效果不好，质量不高。比如：在经济运行和投资方面，要求相关股室按月与具体职能部门提前对接、主动服务，共同研究解决问题，但自己亲自收集数据、资料，对

7、接情况少，加之疏于督促，导致这些工作有“临时抱佛脚”的现象，造成工作被动。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(三)调研不够，走马观花。一是蜻蜓点水。深入乡镇、企业和挂钩村走访调研少，对乡镇经济发展情况、企业运营情况和挂钩村群众生产生活情况不清楚，不够深入实际。比如：有时下乡调研果蔬、畜牧产业，工业企业运营、项目建设

8、等，多数是到公路沿线看亮点、看“盆景”，随便问问、走走、看看，了解面上的多，发现问题、解决问题的少。二是调而不研。到农村、乡镇、企业调研，与“一把手”接触的多、与职工交流的少，与干部见面的多、与群众面对面的少，研究工作、调研情况停留在与领导或干部打交道，没有更好